抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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新しい課程の理念の深い人の心により、授業の改革改革は規範化、科学化の発展軌道に入った。しかし、実際の教育において、数学授業の教育には依然として多くの問題があり、特に問題の設計に対して研究が不足しており、数学核心問題を把握できない。このため、筆者は数学核心問題の設計の原則、方式、方法とプロセスの要求について、三つの方面について自分の認識を話す。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】