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J-GLOBAL ID：201702289622222579   整理番号：17A1290631

既約・ホプキン大学医学部設置分析【JST・京大機械翻訳】

Analysis on Medical Curriculum in Johns Hopkins University

著者 (1件)： Huang Ruiyan (南京医科大学医学教育研究中心 江蘇南京 211166)
資料名： Yixue yu Zhexue  (Yixue yu Zhexue)
巻： 38  号： 7  ページ： 60-65  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3647A  ISSN： 1002-0772  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 本論文では,1998年,2006年および2009年におけるカリキュラムに関する研究の対象として,Jingcheng大学の医学的カリキュラムを取り上げ,事例研究を行った。カリキュラムの基本原則、内容と効果の評価などのいくつかの方面から、異なる時期における約・・・・・・・・・の大学の医学課程の設置の特徴と相違を分析する。研究によると、異なる時期のカリキュラムには、それぞれ異なる目標の記述、内容及び構造についても適度な変化と調整があり、医学教育と環境発展の深さの融合を反映している。しかし、カリキュラムの設置の基本的な目標はずっと変わっていない、即ち、医学人材を育成し、人類の健康を守ることである。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 医学教育 ,  人的資源 ,  *カリキュラム ,  事例研究
準シソーラス用語： *医学部 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： Johns Hopkins University ,  medical education ,  curriculum setting

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (3件)： 大学 ,  医学部 ,  分析