インターネット情報技術の発展に伴い、計算機専門課程の教育には、教師が新しい理念を把握する必要があり、伝統的な原理により、練習練習は社会の学生に対する要求に適応できなく、学生は現代化の教育モデルをより望んでいる。本論文では、高等専門学校における専門課程「JSPプログラム設計」に基づき、カリキュラム体系の構築、課程教材の選択、授業モデルの革新及び課程実践の多様化などの多くの面から改革研究と探索を行った。実践により、学生はカリキュラムの積極性と把握程度を明らかに向上させたことが証明された。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】