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J-GLOBAL ID：201702291128505071   整理番号：17A1931709

慢性閉塞性肺疾患患者の呼吸機能訓練におけるビデオ結合フィードバック教育の応用【JST・京大機械翻訳】

Application of teach-back method combined with video assisted education on breathing exercises to patients with chronic obstructive pulmonary disease

著者 (3件)： Ding Yun (喀什地区第一人民医院CCU 新疆喀什,844000) ,  Chen Chunping (喀什地区第一人民医院呼吸内科 新疆喀什,844000) ,  Xia Ping (喀什地区第一人民医院健康体検管理中心 新疆喀什,844000)
資料名： Hulixue Zazhi  (Hulixue Zazhi)
巻： 32  号： 15  ページ： 82-84,88  発行年： 2017年 
JST資料番号： C2692A  ISSN： 1001-4152  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:慢性閉塞性肺疾患(COPD)患者における呼吸機能訓練におけるビデオ結合フィードバック教育の応用と効果を検討すること。..・・・・・・・・・.による患者の呼吸機能訓練における応用と効果を検討する。方法:便利なサンプリングによる120例の入院COPD患者を研究対象とし、病区の違いにより対照群と観察群の各60例に分けた。対照群は通常の健康教育方法に従って患者の呼吸機能を指導し、観察群はビデオ結合フィードバック教育を用いて患者の呼吸機能を訓練した。【結果】退院前の観察群の呼吸機能は,対照群のそれより有意に高かった(P<0.01)。介入後7日、退院前のCOPD評価テストの得点は対照群より明らかに低かった(すべてP<0.01)。結論:ビデオ結合フィードバック教育は、COPD患者の呼吸機能のトレーニングコンプライアンスと生活の質を有効に向上させることができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  入院 ,  *フィードバック ,  退院 ,  *慢性閉塞性肺疾患 ,  保健教育 ,  *患者 ,  クオリティオブライフ ,  *録画装置
準シソーラス用語： 対照群 ,  *呼吸機能 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： chronic obstructive pulmonary disease ,  breathing exercises ,  video ,  teach-back method ,  health education

分類 (2件)： 呼吸器疾患の薬物療法  (GI05020J) ,  呼吸器の疾患  (GI03000Z)

タイトルに関連する用語 (8件)： 慢性閉塞性肺疾患 ,  患者 ,  呼吸機能 ,  訓練 ,  ビデオ ,  フィードバック ,  教育 ,  応用