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J-GLOBAL ID：201702291860556005   整理番号：17A1726394

現代の教育:課題,現状,展望【Powered by NICT】

Modern education: Challenges, status, prospects

著者 (4件)： Tyurikov Alexander G. (Department of Sociology, Financial University under the Government of the Russian Federation, Moscow, Russia) ,  Orehovskaya Natalia A. (Department of Sociology, Financial University under the Government of the Russian Federation, Moscow, Russia) ,  Bolshunov Andrey Ya. (Department of Sociology, Financial University under the Government of the Russian Federation, Moscow, Russia) ,  Azizova Aziza N. (Department of Sociology, Financial University under the Government of the Russian Federation, Moscow, Russia)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： IT&QM&IS  ページ： 696-698  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： の関連性は新しい社会文化的状況,情報社会の発展により条件付けされたによって決定される。未知栽培慣行,知的かつ感情的ニーズ,学生のコミュニケーションおよび認知能力の有意な減少の背景に対する価値指向,高等教育機関の教育的環境におけるだけでなく,専門活性の機能が必要である。論文の目的は,人類とヒト,社会的リスクを低減し,寿命の優れた品質を保証するための成功管理のための戦略を作成するための条件の開発のための重要な資源としての教育の質の問題を調べることである。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： コミュニケーション ,  情報化社会 ,  *教育 ,  品質 ,  ヒト ,  栽培
準シソーラス用語： 高等教育機関 ,  認知能力 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (3件)： 教育 ,  現状 ,  展望