堀上みどり

Horikami Midori

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (3件)：音楽教育 , 保育者養成 , 音楽即興

論文 (8件)：

堀上みどり. 「身体知研究を基にした「保育表現技術」におけるピアノ演奏教授法-保育者養成課程のピアノ初学者を対象とした予備的研究-」. 『学校音楽教育研究』. 2023. 27. 13-24
読譜力養成における‘MuseScore’の教具としての可能性. 環太平洋大学研究紀要. 2022. 20. 1-8
堀上みどり. 記述テクストからあきらかになる学生の音楽観. 環太平洋大学研究紀要第18号. 2021. 23-33
堀上みどり. 保育者養成課程における「ピアノの発表会」の意義再考. 環太平洋大学研究紀要第17号. 2020. 49-58
堀上みどり. ジャズの即興演奏習得に関する1人称研究. ジャスミンジャーナル. 2020. VOL.5. 27-39

講演・口頭発表等 (8件)：

導入期のピアノ演奏スキル教授法についての提案
(日本学校音楽教育実践学会第27回全国大会 2022)
音楽教育哲学に関する研究の動向
(日本学校音楽教育実践学会第26回全国大会 2021)
図形楽譜の演奏に関する一考察
(日本音楽即興学会第12回学術大会 2020)
参与観察から明らかになる幼児期の表現教育
(日本子ども学会第8回学術大会 2017)
器楽演習授業における即興演奏活動導入の試み
(日本音楽即興学会第9回学術大会 2017)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (1件)：

受賞 (1件)：

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