福田博人

フクダヒロト | FUKUDA Hiroto

所属機関・部署：
職名：講師

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (5件)：統計教育 , 数学教育 , 教授単元(本質的学習環境) , 非決定論 , 文化人類学

競争的資金等の研究課題 (11件)：

2024 - 2028 社会批判的オープンエンドな問題による批判的数学的リテラシーの育成に関する実証研究
2022 - 2026 文脈を観点とする統計と確率の接続教材の開発研究
2022 - 2026 主体的・対話的で深い学びを実現する算数・数学科授業デザイン支援システムの開発
2021 - 2024 批判的数学的リテラシーの育成を目指す日本型批判的数学教育カリキュラムの開発研究
2019 - 2022 推測統計の教授・学習に関する理論的・実証的研究:ニュージーランドの実態に基づいて

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論文 (13件)：

Hiroto Fukuda, Ippo Ishibashi. A Survey on the Use of Context for Teacher Training in Probability and Statistics: Focusing on the Tuesday Birthday Problem. Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics. Proceedings of the Eleventh International Conference on Teaching Statistics. 2022
Nagisa Nakawa, Yusuke Uegatani, Hiroki Otani, & Hiroto Fukuda. Young Japanese children's subjectification and objectification through the lense of joint labor. Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Accepted). 2021
福田博人, 石橋一昴. 数学教師を目指す大学生に対する確率統計問題における文脈使用に関する実態調査:火曜日生まれ問題に着目して. 日本科学教育学会年会論文集. 2021. 45. 491-492
福田博人, 紙本裕一. 統計教育における日本とニュージーランドの教科書比較. 中研紀要教科書フォーラム. 2019. 20. 54-67
杉野本勇気, 岩知道秀樹, 福田博人, 岩崎秀樹. 数学教育学の教授学的反省 -数学的帰納法の教材開発を通した研究法の考察-. 全国数学教育学会誌数学教育学研究. 2018. 24. 1. 17-23

MISC (32件)：

早田透, 阿部好貴, 石橋一昴, 大谷洋貴, 影山和也, 福田博人. デジタル環境,ICT環境における数学教育. 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education. 2023. 29. 2. 93-107
服部裕一郎, 福田博人. 批判的数学教育の視座における公正な批判的思考の様相 -前期中等教育段階での授業実践を事例として-. 第7回春期研究大会論文集. 2019. 19-26
Otani, H, Uegatani, Y, Nakawa, N, Fukuda, H. Joint Labor between Two Students and a Teacher in a Japanese High School Mathematics Class: A Case Study from the Perspective of the Theory of Objectification. 第7回春期研究大会論文集. 2019. 219
福田博人, 橋本善貴, 三輪直也. 環境問題を題材に人類史を反省するとともに今日的な統計的リテラシーを備えた人材を育成する実証的研究. 研究助成成果報告論文集(令和元年度). 2019. 78-79
福田博人, 津田秀哲. 数学教育における教員養成と教師教育の連関に関する一考察. 岡山理科大学教育実践研究. 2019. 2. 1-8

書籍 (2件)：

新しい数学教育の理論と実践
ミネルヴァ書房 2019 ISBN:9784623084296
これだけは知っておきたい小学校教師のための算数と数学15講
ミネルヴァ書房 2019 ISBN:9784623084289

講演・口頭発表等 (56件)：

Research on Principles for Statistics Curriculum in Japan from the Perspective of Context
(Hiroto Fukuda Seminar - Statistics Education 2019)
RadfordのJoint Laborの観点から見た対話記録の科学的意義 -洞察に富む授業でなければ「データ」にならないのか?-
(全国数学教育学会第50回研究発表会 2019)
批判的数学教育の視座における公正な批判的思考の様相 -前期中等教育段階での授業実践を事例として-
(日本数学教育学会第7回春期研究大会 2019)
Joint Labor between Two Students and a Teacher in a Japanese High School Mathematics Class: A Case Study from the Perspective of the Theory of Objectification
(日本数学教育学会第7回春期研究大会 2019)
統計教育における因果探究を意図した教授単元の開発研究
(全国数学教育学会第49回研究発表会 2019)

学歴 (5件)：

2014 - 現在広島大学大学院国際協力研究科教育文化専攻教育開発コース
2014 - 2014 広島大学大学院国際協力研究科 (研究生として)
2012 - 2014 広島大学大学院教育学研究科科学文化教育学専攻数学教育学専修
2008 - 2012 広島大学理学部数学科
2005 - 2008 兵庫県立加古川東高等学校普通科

学位 (1件)：

博士 (広島大学)

経歴 (19件)：

2021/04 - 現在岡山理科大学教育推進機構教職支援センター講師
2019/10 - 現在吉備国際大学通信教育部非常勤講師
2017/04 - 現在岡山理科大学教育推進機構教職・学芸員センター(理学部応用数学科) 助教
2019/04 - 2019/08 岡山大学教養教育非常勤講師
2019/04 - 2019/06 岡山大学経済学部非常勤講師

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委員歴 (4件)：

2018/09 - 現在日本数学教育学会学術情報部幹事
2018/07 - 現在日本科学教育学会研究会企画委員幹事
2016/07 - 2018/06 日本科学教育学会若手活性化委員委員(任期2年)
2015/04 - 2017/03 全国数学教育学会幹事

受賞 (4件)：

2019/08 - 日本科学教育学会令和元年度奨励賞
2017/01 - 全国数学教育学会平成28年度学会奨励賞
2016/12 - 広島大学平成28年度「広島大学エクセレント・スチューデント・スカラシップ」成績優秀学生
2016/05 - 日本学生支援機構平成27年度特に優れた業績による返還免除認定(大学院第一種奨学金の全額免除)

所属学会 (9件)：

International Association for Statistical Education / International Statistical Institute (IASE / ISI) , International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME) , 数学教育学会 , 日本数学教育心理研究学会 , 日本カリキュラム学会 , 日本教科教育学会 , 日本科学教育学会 , 日本数学教育学会 , 全国数学教育学会

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