谷地元直樹

ヤチモトナオキ | Yachimoto Naoki

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (4件)：問題解決 , 授業改善 , 教師教育 , 教材研究

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (32件)：

谷地元直樹, 二宮裕之, 近藤裕. 中学校数学科教師の「授業準備」に関する考察. 第57回日本数学教育学会秋期研究大会発表集録. 2024. 621-628
谷地元直樹, 佐藤寿仁, 服部裕一郎. 中学校数学科における「授業研究コミュニティ」形成の実際ー各セクターの授業者・研究協力者の意識変容に着目して-. 日本数学教育学会第12回春期研究大会論文集. 2024. 49-56
谷地元直樹. 「素朴な疑問」を顕在化させる問題設定のあり方 -継続した授業研究による教師の変容に着目して-. 第55回日本数学教育学会秋期研究大会発表集録. 2022. 81-84
山中謙司, 谷地元直樹. 小学校理科と算数を関連付ける授業改善の検討-「流れる水の働き」と「割合」に関する指導-. 学校教育実践ジャーナル. 2022. 5. 1-10
菅沼純治, 菅原大, 谷地元直樹. 第2学年確率「同様に確からしい」の授業改善の検討-9名の授業者による「同一授業」の比較を通して-. 北海道教育大学紀要. 2022. 72. 2. 143-153

MISC (5件)：

林尚輝, 谷地元直樹. 探究的な学びを実現する「データの分析」の授業設計. 日本科学教育学会第48回年会. 2024. 307-310
大森健司, 谷地元直樹. 「問題解決の授業」の授業改善の方策 -生徒の「わからなさ」を引き出す「発問」の検討-. 北海道教育大学紀要教育臨床研究編. 2024. 75. 1. 115-124
田中俊光, 谷地元直樹. 算数科における「集団解決」の充実を目指した授業改善の方策 -「個人思考」における机間指導時の教師の役割-. 北海道教育大学紀要教育臨床研究編. 2023. 74. 1. 61-73
谷地元直樹. 教科内容科目『初等算数』の授業改善に向けて I. 北海道教育大学紀要教育臨床研究編. 2023. 73(1・2). 143-156
谷地元直樹. 全国学力・学習状況調査問題の解答状況から見る教科を関連付けた指導の検討-グラフの特徴や傾向を読み取る力の育成-. 北海道教育大学紀要教育臨床研究編. 2022. 73(1・2). 157-168

書籍 (17件)：

講演・口頭発表等 (21件)：

中学校数学科における探究的な学びのための授業研究コミュニティの形成の実態-データの活用領域における授業設計と実践-
(日本教科教育学会第50回全国大会 2024)
中学校数学科教師の「授業準備」に関する考察
(第57回日本数学教育学会秋期研究大会 2024)
授業研究における省察の深化 - RubricとALACTモデルの統合アプローチ -
(日本教師教育学会第34回研究大会 2024)
「探究的な学び」を目指す数学授業の設定と実践-北海道での授業研究コミュニティ形成に着目して-
(第106全国算数・数学教育研究大会 2024)
授業参観・授業検討の視点の比較-5つの視点を活用した授業改善-
(第106全国算数・数学教育研究大会 2024)

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (1件)：

委員歴 (2件)：

所属学会 (4件)：

日本教科教育学会 , 日本教師教育学会 , 全国数学教育学会 , 日本数学教育学会

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谷地元 直樹