研究者
J-GLOBAL ID：201801003715540280   更新日: 2024年01月30日

牛込 彰彦

ウシゴメ アキヒコ | AKIHIKO USHIGOME
所属機関・部署：
帝京平成大学 ヒューマンケア学部

帝京平成大学 ヒューマンケア学部 について


職名： 教授
研究分野 (3件)： 教育学 ,  特別支援教育 ,  神経科学一般
研究キーワード (5件)： 保育 ,  特別支援教育 ,  記憶 ,  学習 ,  神経内分泌
競争的資金等の研究課題 (4件)：
  • 2022 - 2026 障害のある外国人幼児児童生徒の多感覚を活用した発達支援モデルの開発
  • 2022 - 2025 発達障害支援における生理学的指標評価に基づく支援モデルの構築
  • 2019 - 2023 困難を抱える子どもを包摂する多重感覚発達支援環境の実証的研究:日英米の環境比較
  • 2018 - 2022 重複障害における生涯学習支援に向けた感覚を生かした活動の実証的研究:日英比較研究
論文 (15件)：
  • 牛込彰彦. 教育の本質を求めて ~教育制度と宗教~. 2017. 10
  • 牛込彰彦. 教育原理について考える. 2017. 10
  • 牛込 彰彦. 実習における自己評価の変化について. 埼玉純真短期大学研究論文集. 2016. 9. 25-32
  • 牛込 彰彦. 実習における学生の自己評価と実習評価の関係. 埼玉純真短期大学研究論文集. 2015. 8. 45-50
  • 牛込 彰彦. 幼稚園教育実習における学生の自己評価と実習評価の関係. 埼玉純真短期大学研究論文集. 2014. 7. 33-41
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MISC (6件)：
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書籍 (2件)：
  • 基本保育シリーズ 第20巻 保育実習
    2016
  • 実践 保育内容シリーズ 1 健康
    一藝社 2014
講演・口頭発表等 (6件)：
  • 重複障がいのある子どもたちへの多感覚を活用した教育・保育活動の活動性
    (日本LD学会 2018)
  • 脳弓下器官でアンギオテンシンII 受容が引き起こす飲水行動への正中視索前核のグルタミン酸受容体機構の関与
    (日本神経科学学会 2018)
  • 保育所、幼稚園におけるアプローチカリキュラムと小学校におけるスタートカリキュラムの検討
    (行田市保幼小連絡協議会 研修会 2010)
  • 脳科学から見た発達障害
    (群馬県館林市教育委員会 特別支援教育研修会 2010)
  • 障害と脳
    (埼玉県立毛呂山特別支援学校研修会 2010)
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学歴 (1件)：
  • 1994 - 1996 鳴門教育大学大学院 人間形成基礎コース修了
学位 (2件)：
  • 博士(医学) (埼玉医科大学)
  • 教育学修士 (鳴門教育大学)
経歴 (2件)：
  • 2017/04 - 現在 帝京平成大学 ヒューマンケア学部 教授
  • 2007/04 - 2017/03 埼玉純真短期大学 子ども学科 教授
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