作田奈苗

サクタナナエ | Sakuta Nanae

所属機関・部署：
職名：非常勤講師
その他の所属（所属・部署名・職名） (3件)：

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (6件)：ワークショップ , 教材開発 , ビジネス日本語 , Project-based Learning , 多読 , 日本語教育

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (24件)：

作田奈苗. グループでのオンライン多読の実践ー多読の場に関する調査よりー. キルギス共和国日本語教師会研究紀要『キルギス日本語教育研究』. 2024. 7. 49-60
ドゥルガ・ラマチャンドラン, ギータンジャリ・ラジャン, 作田奈苗. コミュニティを通した多読-「多読が好きクラブ」と「NPO多言語多読・オンライン日本語多読クラブ」の比較研究-. Japanese Language Education in South Asia - What Does South Asia Need? -. 2024. 345-365
作田奈苗. 学生による日本語多読のための読みもの作成プロジェクト -1年間の実践より-. 日本語教育方法研究会誌. 2023. 29. 1. 108-109
作田奈苗. 多読の活動をワークショップとして捉える試案. 文京学院大学経営論集. 2023. 32. 1. 37-54
作田奈苗. オンラインでの日本語多読授業における多聴多観の促進 -オンライン日本語多読授業の動向調査より-. 日本語教育方法研究会誌. 2021. 28. 1. 50-51

MISC (1件)：

寅丸真澄, 作田奈苗, 饗場淳子, 中山由佳, 岩崎浩与司. アクティブラーニングで学ぶICTを利用した日本語教材づくりと授業づくり. 早稲田日本語学科実践ワークショップ. 2017

書籍 (12件)：

講演・口頭発表等 (24件)：

日本語多読とは--多読の考え方と日本語教育における実践--
(2024年度第22回日本語教育夏期講座 2024)
多読とは何か、多読の方法、指導者の役割
(第29回メキシコ日本語教育シンポジウム 2024)
グループでのオンライン多読の実践 --多読の場に関する調査より--
(キルギス日本語教師会 2023年日本学・日本語教育国際研究大会 2023)
学生による日本語多読のための読みもの作成プロジェクト -1年間の実践より-
(第60回日本語教育方法研究会 2023)
コミュニティを通した多読--「多読が好きクラブ」と「NPO多言語多読・オンライン日本語多読クラブ」の比較研究
(第4回南アジア日本語教育国際シンポジウム 2021)

学位 (1件)：

経歴 (11件)：

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所属学会 (3件)：

小出記念日本語教育学会 , 日本語教育方法研究会 , NPO多言語多読

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作田 奈苗