安達万里江

アダチマリエ | Marie Adachi

所属機関・部署：
職名：講師(任期付)

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (5件)：日本語教育 , 教育評価 , パフォーマンス評価 , ルーブリック , 作文

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (14件)：

陳祥, 安達万里江. 2024年度の留学生を対象としたリクルーティング活動報告 -日本国際学園大学における日本語教育の新たな取り組みを探って-. 日本国際学園大学紀要第1集. 2025. 43-52
陳祥, 安達万里江, 山島一浩. 日本語教師のためのAIの活用方法について. 日本国際学園大学紀要第1集. 2025. 13-21
安達万里江, 陳祥. <報告>地方大学の留学生日本語科目におけるパフォーマンス評価:2024年度の実践から見る成果と課題. 筑波大学グローバルコミュニケーション教育センター日本語教育論集. 2025. 40. 89-97
安達万里江, 亀田千里. 筑波学院大学の日本語教育 -過去・現在の考察と日本国際学園大学の日本語教育への提案-. 筑波学院大学紀要第19集. 2024. 45-53
安達万里江. 次世代の日本語教員のための教育評価-日本の教育評価研究における理論的考察-. CAJLE2019 大会Proceedings. 2019. 7-16

MISC (1件)：

安達万里江. 日本語教員に求められる資質・能力-多文化共生社会における日本語教員の文化能力-. 『「求められる日本語教員に日本語教員養成課程はどう応えるか」に関する総合的研究』. 2009. 40-53

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (9件)：

日本語教師体験セミナー:学生の成績、評定をどう決める?-- 日本語教師のリアルな体験談
(【國際交流活動】日本語教師体験セミナー(国立政治大学日本語文學系、台湾) 2025)
パフォーマンス評価の実践報告:日本国際学園大学の取り組みによる成果と課題
(第9回シンポジウム「未来志向の日本語教育」 2024)
L2日本語作文の内容に関する評価研究 -ルーブリック改訂前後の評定・評価理由の比較-
(学習者コーパス国際シンポ LCSAW5 (2020) 2020)
日本語教員の評価のずれ:内容面の評価に関する予備的研究
(AATJ 2020 Spring Conference 2020)
日本語教員による作文の内容に関する評価要因
(日本語プロフィシェンシー研究学会 2019年度第2回研究例会 2020)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (4件)：

所属学会 (8件)：

言語文化教育研究学会 , 日本語教育方法研究会 , 日本語教育学会 , 日本語OPI研究会 , 日本言語政策学会 , 日本語プロフィシェンシー研究学会 , 全米日本語教育学会 , カナダ日本語教育振興会(CAJLE)

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安達 万里江