中川裕之

ナカガワヒロユキ | Hiroyuki Nakagawa

所属機関・部署：
職名：東京理科大学理学部第一部数学科・理学研究科科学教育専攻准教授

研究分野 (2件)：科学教育 , 教科教育学、初等中等教育学

競争的資金等の研究課題 (12件)：

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論文 (80件)：

中川裕之,和田信哉,影山和也,上ヶ谷友佑. 数学教育研究における装置とは何か:回折的方法論の視座から. 日本科学教育学会年会論文集. 2023. 47. 443-444
丸山圭貴,中川裕之. 類推的ずらしを用いた数学の問題解決における適応過程の分析と考察. 大分大学教育学部研究紀要. 2023. 44. 2. 195-208
中川裕之. 類推に拠る問題解決における適応の様相に関する一考察-中学生の解法の捉え方の変容に着目して-. 日本数学教育学会第55回秋期研究大会発表集録(論文発表の部). 2022. 55. 1-8
榎本哲士,中川裕之,佐々祐之. 数学教育の内容・領域に固有な非認知能力に対する教師の評価:算数科の領域「数と計算」における評価の特徴. 日本数学教育学会第10回春期研究大会論文集. 2022. 10. 29-46
中川裕之. 学校数学における課題設計原理の開発の実際-証明のよみから命題の発見につなげる活動に焦点を当てて-. 日本数学教育学会第10回春期研究大会論文集. 2022. 10. 157-164

MISC (5件)：

中川裕之. 講演会高校入試分析と長野県の高校入試への提言 (H27夏期研修会記録). 長野県算数数学教育研究会誌 : 算数・数学. 2015. 60. 189-204
中川裕之. 創造的,発展的な学習指導について(高等学校数学教育,講習会内容要旨,I 講習会,第96回全国算数・数学教育研究(鳥取)大会報告). 日本数学教育学会誌. 2014. 96. 12. 30-30
中川裕之. 講演会高校入試を授業改善に活かす (H26夏期研修会記録). 長野県算数数学教育研究会誌 : 算数・数学. 2014. 59. 207-218
中川裕之. 創造的,発展的な学習指導について(高等学校数学教育,講習会内容要旨,第96回全国算数・数学教育研究(鳥取)大会報告). 日本数学教育学会誌. 2014. 96. 11. 28-28
中川裕之. 講演会平成25年度長野県高校入試(数学)分析結果 (平成25年度夏の研修会講義記録). 長野県算数数学教育研究会誌 : 算数・数学. 2013. 58. 227-247

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (7件)：

数学教育研究における装置とは何か:回折的方法論の視座から
(日本科学教育学会第47回年会 2023)
回折的方法論に基づく数学教育研究の展望と課題
(全国数学教育学会第 5 8 回研究発表会 2023)
講演会高校入試分析と長野県の高校入試への提言 (H27夏期研修会記録)
(長野県算数数学教育研究会誌 : 算数・数学 2015)
創造的,発展的な学習指導について(高等学校数学教育,講習会内容要旨,I 講習会,第96回全国算数・数学教育研究(鳥取)大会報告)
(日本数学教育学会誌 2014)
講演会高校入試を授業改善に活かす (H26夏期研修会記録)
(長野県算数数学教育研究会誌 : 算数・数学 2014)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

委員歴 (2件)：

受賞 (3件)：

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