岩中貴裕

イワナカタカヒロ | Iwanaka Takahiro

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： https://iwanakatakahiro.com/

研究分野 (4件)：教科教育学、初等中等教育学 , 外国語教育 , 外国語教育 , 外国語教育

研究キーワード (9件)：言語学習観 , 教科学習言語能力 , 教師教育 , 教授言語 , 英語で英語を教える , 動機づけ , フィードバック , 第二言語習得 , 英語教育

競争的資金等の研究課題 (7件)：

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論文 (50件)：

小野隆洋, 岩中貴裕, 上村有平. 音楽ワークショップ型授業がもたらす効果-アンケート及び半構造化面接調査に基づく量・質的分析-. 山口芸術短期大学研究紀要. 2025. 57. 16-31
岩中貴裕, 林炫情, 阿部真育, 白神杏花, 西田光一. 言語職教員養成課程におけるデジタルコンピテンシー育成の試み-山口県立大学における事例-. 山口県立大学学術情報. 2025. 18. 83-103
Iwanaka, T. Interaction opportunities with generative AI: Theireffects on EFL learners' WTC, anxiety, andperceived competence. 山口県立大学学術情報. 2025. 18. 35-44
岩中貴裕. 第二言語習得研究から見た効果的な英語指導と授業展開. 山口県立大学学術情報. 2024. 17. 651-659
林炫情, 岩中貴裕, 阿部真育, 木下瞳, 西田光一. 山口県立大学における言語職教員養成課程の取組と今後の展開. 山口県立大学学術情報. 2024. 17. 15-32

MISC (1件)：

Iwanaka Takahiro. Effects of Computer-Aided Feedback on the Development of Learners' Writing Proficiency(Fostering English Communicative Competence for Peace and Friendship) :. JACET全国大会要綱. 2014. 53. 87-87

書籍 (3件)：

講演・口頭発表等 (61件)：

Generative AI as a Learning Partner: Effects on EFL Learners’ WTC, Anxiety, and Perceived Language Competence
(令和7年度大学英語教育学会中国・四国支部秋季研究大会 2025)
Learners' Language Learning Beliefs: What Teachers Can Do for Their Students
(The 33rd MELTA International Conference 2025)
University EFL Learners' Language Learning Beliefs: How Can Teachers Encourage Their Students to Develop Experiential Learning Beliefs?
(The 64th JACET International Convention 2025)
大学生英語学習者の言語学習観-教育的介入による言語学習観の変容-
(第56回中国地区英語教育学会山口研究大会 2025)
Influences of pedagogical interventionon university EFL learners' languagelearning beliefs
(44th Thailand TESOLInternational Conference 2025)

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (11件)：

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委員歴 (5件)：

受賞 (1件)：

所属学会 (5件)：

日本国際教養学会 , 四国英語教育学会 , 大学英語教育学会 , 中国地区英語教育学会 , 全国英語教育学会

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岩中 貴裕