研究者
J-GLOBAL ID:201801008535517729
更新日: 2024年01月30日
上森 さくら
Uemori Sakura
競争的資金等の研究課題 (2件):
- 2019 - 2023 人間関係・社会への参画・自己実現を構造的に把握する教育モデルの研究
- 2009 - 2011 言語活動の充実を図る「学習の共同化と授業方法」の開発研究
MISC (33件):
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生徒会活動に期待されていることとは. クレスコ. 2021. 21. 10. 34-37
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子どもたちが可能性を奮って発揮する契機としての教室・学校. 生活教育. 2021. 861. 20-25
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金森俊朗教育実践とインクルーシブ教育-福祉教育に焦点を当てた金森の回想インタビューを中心に-. 大阪市立大学教育学会『教育学論集』. 2021. 46. 1-8
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上森 さくら, 栖原 佳乃子. 小学校道徳教科書のジェンダー視点からの分析(2). 金沢大学人間社会研究域『学校教育系紀要』. 2021. 13. 11-20
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上森さくら. 金森俊朗の「本物」を追求する授業実践の構造:教材研究の方略に焦点を当てて. 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属教育実践支援センター『教育実践研究』. 2020. 46. 41-51
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書籍 (8件):
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子どもとつくる教育方法の展開
2021
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パンデミック禍の学びと教育実践 : 学校の困難と変容を検討する
図書文化社 2021 ISBN:9784810017564
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Pedagogy of Cooperative and Inclusive Learning in Japan: Notes on the classroom culture and lesson study in schools
溪水社 2021 ISBN:4863275633
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市民性を育てる生徒指導・進路指導
大学図書出版 2020 ISBN:9784909655431
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よくわかるインクルーシブ教育
ミネルヴァ書房 2019
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