板山勝樹

イタヤマカツキ | itayama Katsuki

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (3件)：戦後教育史 , 人権教育史 , 反差別教育史

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (46件)：

板山勝樹. 解放教育における学力論の到達点と課題-木下繁弥の議論を事例として-. 部落解放研究:部落解放・人権研究所紀要/部落解放・人権研究所編. 2024. 220. 197-217
板山勝樹. 「同和教育から人権教育への再構築」言説が受容される前提-1980年代前後の解放教育をめぐる外部環境と内部過程-. 日本人権教育研究学会編『人権教育研究』. 2023. 23. 51-64
板山勝樹. 教育領域における「格差是正」の検証-同和対策審議会答申・同和対策事業特別措置法の影響-. 日本教育学会機関紙『教育学研究』. 2023. 90. 1. 51-62
板山勝樹. 同和教育の制度化が内包した課題(2)自治体による同和教育基本方針の作成と課題. リベラシオン : 人権研究ふくおか / 福岡県人権研究所編. 2023. 192. 35-49
板山勝樹. 同和教育の制度化が内包した課題(1)自治体による同和教育基本方針の作成と課題-人権教育の地平. リベラシオン : 人権研究ふくおか / 福岡県人権研究所編. 2023. 191. 24-32

MISC (31件)：

板山勝樹. 戦後日本の特別教育活動における生活指導の系譜-宮坂哲史の生活指導論における「意識づくり」の位置づけをめぐって-. 『名桜大学教員養成支援センター年報』. 2024. 10. 1-21
板山勝樹. 書評へのリプライにかえて-森山沾一氏の<しごと>-. リベラシオン:人権研究ふくおか/福岡県人権研究所編. 2024. 193. 93-97
板山勝樹. 提言学校・家庭・地域の連携・協働の意義とは-人権教育を推進する立場から-. 福岡市人権教育研究会編『ACCESS』復刊号. 2023. 61. 5-8
板山勝樹. 書評内田龍史著『被差別部落マイノリティのアイデンティティと社会関係』. 『人権教育研究』. 2022. 22. 113-119
板山勝樹. 小川太郎の生活指導論批判の解読-城丸章夫による批判を主な題材として-. 名桜大学教員養成支援センター年報. 2021. 6. 29-48

書籍 (6件)：

学歴 (1件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (3件)：

受賞 (1件)：

所属学会 (5件)：

九州教育学会 , 日本カリキュラム学会 , 日本人権教育研究学会 , 日本教育学会 , 日本解放社会学会

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板山 勝樹