大島崇行

オオシマタカユキ | Takayuki Oshima

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (3件)：教育工学 , 教科教育学、初等中等教育学 , 教育学

研究キーワード (10件)：臨床教科教育学 , 協同的な学習 , CSCL , プログラミング教育 , ICT教育 , リフレクション , 社会科教育 , 授業観察 , 授業研究 , 教師教育

競争的資金等の研究課題 (7件)：

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論文 (31件)：

大島崇行, 外山良史, 水落芳明, 桐生徹. 新卒臨時的任用教員の省察の変容-タブレットを用いメンターが検討場面を提示する授業リフレクションの事例的研究-. 上越教育大学研究紀要. 2021. 41. 1. 35-46
阿部雄太, 大島崇行. 教育実習指導における指導教員の変容に関する事例的研究. 上越教育大学研究紀要. 2021. 41. 1. 22-33
佐藤吉史, 桐生徹, 大島崇行. 小学校における校内授業研究の研究主題と理科授業検討会の関連. 理科教育学研究. 2021. 62. 1. 261-273
大島崇行, 古屋達朗, 大前佑斗, 榊原範久, 水越一貴, 高橋弘毅, 水落芳明, 八代一浩. AIによる分析を教師がどう活用するか-intelligent edutabを用いたアクティブ・ラーニングの事例-. 科学教育研究. 2021. 45. 2. 171-183
Masaya M, Yuto O, Tatsuro F, Kazuhiro Y, Kazutaka M, Takayuki O, Norihisa S, Yoshiaki M, Hirotaka T. A System to Analyze and Support Learners' Spontaneous Interactions. ICIC Express Letters Part B: Applications. 2021. 12. 6. 549-556

MISC (5件)：

書籍 (21件)：

講演・口頭発表等 (76件)：

学習目標達成に向けた学習方略の獲得過程に関する事例的研究〜学習者主体の授業が学習方略の選択・活用状況と運動有能感の変容に与える影響について〜
(臨床教科教育学セミナー2021 2022)
Hour of Code版マインクラフトを用いた小学校プログラミング教育における遊びと学びの融合
(臨床教科教育学セミナー2021 2022)
ICTを活用した授業における学習者の困り感
(臨床教科教育学セミナー2021 2022)
Googleフォームを活用した振り返りが教師に与える影響に関する事例的研究
(臨床教科教育学セミナー2021 2022)
学習者は振り返りに何を記述するのか小学4年社会科「地域に伝わる年中行事」における事例的研究
(日本教育工学会2021年春季全国大会 2021)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (1件)：

委員歴 (2件)：

所属学会 (6件)：

日本協同教育学会 , 日本教師教育学会 , 日本科学教育学会 , 日本教育工学会 , 臨床教科教育学会 , 日本社会科教育学会

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大島 崇行