大島崇行

オオシマタカユキ | Takayuki Oshima

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：教育工学 , 教科教育学、初等中等教育学 , 教育学

研究キーワード (10件)：臨床教科教育学 , 協同的な学習 , CSCL , プログラミング教育 , ICT教育 , リフレクション , 社会科教育 , 授業観察 , 授業研究 , 教師教育

競争的資金等の研究課題 (13件)：

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論文 (46件)：

大島崇行, 阿部雅也. 小学校における遠隔双方向型小集団話し合いの様相. 上越教育大学研究紀要. 2024. 44
阿部雅也, 大島崇行. オンライン動画共有プラットフォームを活用した授業検討会の開発と評価-中学校英語科教員研修の事例-. 上越教育大学研究紀要. 2024. 44
藤田隆滉, 大島崇行, 阿部雅也. 情報活用宣言づくりにおける学習者の学びの様相. 上越教育大学研究紀要. 2024. 44
伊藤美貴, 大島崇行. 見通し活動を授業に取り入れることで学習者はどう学ぶか-TPMシートを用いた学びの事例的研究-. 臨床教科教育学会誌. 2024. 23. 2. 13-22
椎谷由佳, 大島崇行, 柿本陽平, 大前佑斗, 高橋弘毅. Ref-tabを用いた振り返りの共有が学習者に与える影響〜自己調整する学級を目指した授業実践を通して〜. 上越教育大学教職大学院研究紀要. 2024. 11. 113-123

MISC (6件)：

書籍 (27件)：

講演・口頭発表等 (91件)：

デジタル版TPMシートの参照可能な学習環境が学習者にもたらす影響
(第22回臨床教科教育学セミナー2023 2023)
授業ビデオ視聴が授業検討会の発話に与える影響
(第22回臨床教科教育学セミナー2023 2023)
英コンピューティング科を参考にしたCTスキル獲得のためのカリキュラム開発
(第22回臨床教科教育学セミナー2023 2023)
高等学校英語科教員の授業観察の視点変容に関する事例的研究-動画共有プラットフォームを活用した授業検討会を通して-
(第22回臨床教科教育学セミナー2023 2023)
拡散型教員研修「J-SOTT プログラム」の継続実践と評価
(日本教育工学会2023年春季全国大会(第42回大会) 2023)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (5件)：

所属学会 (6件)：

日本協同教育学会 , 日本教師教育学会 , 日本科学教育学会 , 日本教育工学会 , 臨床教科教育学会 , 日本社会科教育学会

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