立花正男

Masao Tachibana

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (17件)：

立花正男. 算数・数学の授業改善~発展的な学習の視点から~. 岩手大学大学院教育学研究科年報. 2019. 3. 91-109
立花正男, 佐々木亘. 多面体の指導における数学的活動(II). 岩手大学大学院教育学研究科年報. 2018. 第2. 145-154
立花正男. 空間概念を育成する指導(III). 岩手大学大学院教育学研究科年報. 2018. 第2. 135-144
立花正男, 山本一美, 佐藤真, 菊池信夫, 藤井雅文, 佐々木亘. 空間概念を育成する指導(II). 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要. 2016. 第15. 89-99
Takamitsu Tanaka, Masao Tachibana, Thongthai Wongwichai, Yen-Yu Kang. Basic Observation About the Difficulty of Assembly Wood Puzzle by Wooden Joint. Human Interface and the Management of Information: Applications and Services, Pt II. 2016. 9735. 589-598

MISC (53件)：

立花正男. 中学校における学習評価はどう変わるか (特集新学習指導要領における学習評価について). 教育展望. 2019. 65. 5. 17-21
立花正男, TACHIBANA Masao. 算数・数学科の授業改善 : 発展的な学習の視点から. 岩手大学大学院教育学研究科研究年報 = Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education. 2019. 3. 91-109
石川高揮, 立花正男, ISHIKAWA Koki, TACHIBANA Masao. 学習意欲が低い生徒も学びに向かえる授業の構成 : 中学生における数学嫌いの要因を基に. 岩手大学大学院教育学研究科研究年報 = Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education. 2019. 3. 125-135
柿沼岬, 立花正男, KAKINUMA Misaki, TACHIBANA Masao. 算数における教科の見方・考え方の育成 : メタ認知教授法に焦点を当てて. 岩手大学大学院教育学研究科研究年報 = Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education. 2019. 3. 137-145
立花佳帆, 立花正男, TACHIBANA Kaho, TACHIBANA Masao. 主体的に問題解決できる生徒を育成するためのストラテジー指導の研究 : 中学校数学科における授業実践による考察. 岩手大学大学院教育学研究科研究年報 = Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education. 2019. 3. 165-175

書籍 (14件)：

講演・口頭発表等 (151件)：

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

所属学会 (1件)：

日本数学教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

立花 正男