長谷川祐介

ハセガワユウスケ | Hasegawa Yusuke

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：教科教育学、初等中等教育学 , 教育社会学

研究キーワード (6件)：学級活動 , 学級経営 , 部活動 , 教育社会学 , 生徒指導 , 特別活動

競争的資金等の研究課題 (5件)：

論文 (39件)：

長谷川祐介. マルチレベルモデルによる学級集団の向上に与える小学校学級活動の影響に関する分析. 日本特別活動学会紀要. 2022. 30. 43-52
長谷川祐介. コロナ禍における学校の休校と保護者の経験 -子どもとの関わりを中心に-. 子ども社会研究. 2021. 27. 77-88
長谷川祐介. 多様性を重視する社会における特別活動研究の課題. 教育実践総合センター紀要. 2021. 38. 23-35
梅田崇広, 藤村晃成, 長谷川祐介. 特別活動におけるキャリア教育の推進(1)体育大会の「朝練」をめぐる話合い活動を事例に. 大分大学教育学部研究紀要. 2020. 42. 1. 85-98
長谷川祐介. 小学生の話合いの能力と学級経営の関連 : 担任教師の指導態度に着目したマルチレベルモデルによる分析の試み. 教育実践総合センター紀要. 2018. 35. 83-96

MISC (2件)：

長谷川祐介. 特別活動におけるエビデンスの可能性と課題 : 学校現場と研究者の協働にむけた予備的考察. 教育実践総合センター紀要. 2019. 36. 47-56
長谷川祐介. 書評酒井朗・多賀太・中村高康編著『よくわかる教育社会学』. 子ども社会研究 = The Journal of child study. 2013. 19. 181-183

書籍 (14件)：

講演・口頭発表等 (35件)：

大学生の学級経営観の諸相
(日本学級経営学会第4回大会 2022)
日本における特別活動研究の成果と課題・今後の展望
(日本特別活動学会創立30周年記念集会 2022)
学校現場におけるエビデンスの限界と可能性 -小学校学級活動に関する研究からの考察-
(日本教育社会学会第73回大会 2021)
エビデンスと実践知の統合は可能か? -小学校学級活動を事例とした検討-
(日本教育学会第79回大会 2020)
エビデンスを「つくる」について考える
(2020年度第6回広島大学高等教育研究開発センター公開研究会 2020)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (8件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (11件)：

日本学級経営学会 , 日本カリキュラム学会 , 日本教育学会 , 九州教育学会 , 九州教育社会学会 , 日本高等教育学会 , 日本教育社会学会 , 日本生徒指導学会 , 日本子ども社会学会 , 中国四国教育学会 , 日本特別活動学会

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長谷川 祐介