松村康平

Matsumura Kohei

所属機関・部署：
職名：助教

研究分野 (4件)：思想史 , 哲学、倫理学 , 教育学 , 宗教学

研究キーワード (9件)：キリスト教人間学 , イグナチオ・デ・ロヨラ , 神秘思想 , イエズス会 , イエズス会教育 , イエズス会学校 , キリスト教教育 , アウグスティヌス , レトリック

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (5件)：

松村康平. 愛の行いの成立ーイグナチオ・デ・ロヨラ『霊操』「愛に到るための観想」についての一考察ー. 『日本カトリック神学会誌』. 2022. 33. 137-156
松村康平. 清貧と共通善:イエズス会学校とその教育活動の起源に関する一考察. カトリック教育研究. 2021. 38. 47-60
松村康平. 「目」と「涙」:イグナチオ・デ・ロヨラの『霊的日記』における知覚表現と涙に関する一考察. パトリスティカ. 2020. 23. 119-143
松村康平. イグナチオ・デ・ロヨラの神秘思想の思想的系譜に関する一考察 : 『自叙伝』におけるマンレサの体験を中心に. 哲学・科学史論叢. 2019. 21. 29-50
松村康平. Audiamus-『告白』第九巻一〇章二五節における-. パトリスティカ. 2014. 17. 58-88

MISC (5件)：

松村康平. ミッションと方法をともにすることー現代のイエズス会教育の展望. カトリック教育研究. 2023. 40
松村康平. 書評桑原直己・島村絵里子編『イエズス会教育の歴史と対話キリシタン時代から現代に至る挑戦』. カトリック教育研究. 2022. 39. 45-47
松村康平. グローバルとローカルの間に立つ教育:アメリカ合衆国における「クリスト・レイ・スクール」の試み. 日本私学教育研究所紀要. 2021. 57. 105-108
今、回心へと向かって宗教教育の意義と可能性. カトリック生活 4月号. 2019. 10-12
松村康平. 文献紹介:『なぜクリスチャンになるのその意義は何か』(T. ラドクリフ著、伊達民和/芦屋聖マルコ教会翻訳の会監訳、教文館、2016年). カトリック教育研究. 2017. 34

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (18件)：

カトリック学校教育実態調査調査中間報告
(日本カトリック司教総会 2024)
教皇フランシスコのレトリックと「夢」の地平
(上智人間学会第51回大会 2023)
イグナチオ・デ・ロヨラにおける自由と行為:『霊操』「教会規定」13-18番を手がかりにして
(日本カトリック神学会第35回学術大会於福岡カトリック神学院 2023)
日本のカトリック学校の教育活動を支えるコミュニティづくりを目指して-Salt(Support for Activities of Learners and Teachers)からの提案-
(日本カトリック教育学会第46回全国大会ラウンドテーブル 2022)
イグナチオ・デ・ロヨラにおける「愛」の諸相 ---『霊操』「愛に到るための観想」に関する一考察
(日本カトリック神学会 2021)

学歴 (4件)：

2018 - 2023 東京大学大学院総合文化研究科国際社会科学専攻博士課程
2016 - 2016 Boston College The Institute for Advanced Jesuit Studies Certificate in Jesuit Studies
2008 - 2011 上智大学大学院神学研究科博士前期課程
2004 - 2008 上智大学神学部神学科

学位 (2件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (5件)：

所属学会 (7件)：

日本カトリック神学会 , 教父研究会 , 日本カトリック教育学会 , 日本倫理学会 , 中世哲学会 , 日本基督教学会 , 上智人間学会

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