浅羽修丈

アサバノブタケ | Asaba Nobutake

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (4件)：教科教育学、初等中等教育学 , 学習支援システム , 感性情報学 , 教育工学

研究キーワード (7件)：インストラクショナルデザイン , 情報教育 , 感性情報 , 時系列データ , ソーシャルメディア , 共同学習 , 講義ビデオ

競争的資金等の研究課題 (11件)：

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論文 (31件)：

浅羽修丈, 斐品正照. 講義ビデオの映像とそこに重ねてスクロールする他者コメントとの組合せが学習者の注目度に与える影響. 教育システム情報学会研究報告. 2018. 33. 4. 47-54
斐品正照, 浅羽修丈, 大河雄一, 三石大. 複数ペア分のシャトル型コミュニケーション・データにKeyPaSSを適用した質的分析の試み. 教育システム情報学会研究報告. 2018. 33. 4. 39-46
斐品正照, 浅羽修丈, 大河雄一, 三石大. シャトル型コミュニケーションのKeyPaSSによる質的分析の試み. 教育システム情報学会研究報告. 2018. 33. 2. 23-29
斐品正照, 浅羽修丈, 三池克明, 大河雄, 三石大. シャトル型コミュニケーションを対象とした質的分析手法の分析能力の検証. 教育システム情報学会研究報告. 2017. 32. 2. 35-42
斐品正照, 大河雄一, 三石大, 三池克明, 浅羽修丈. シャトル型テキストコミュニケーションの質的分析手法の提案. 教育システム情報学会研究報告. 2017. 31. 6. 173-180

MISC (79件)：

浅羽修丈, 伊原木大祐, 永末康介. 考える力の向上を目指した初年次教育における学生の学び -北九州市立大学「アカデミック・スキルズI」でのアンケート結果から-. 第26回大学教育研究フォーラム発表論文集. 2020. 202
浅羽修丈, 斐品正照. Web配信講義ビデオを用いた事前学習でのオンライン・バスセッションの構想. 教育システム情報学会研究報告. 2020. 34. 6. 131-136
浅羽修丈. 情報教育の連携の3次元マトリックスと教育研究の可能性. 日本情報科教育学会誌. 2019. 12. 1. 7-10
浅羽修丈, 伊原木大祐, 永末康介. 接続を意識した初年次教育の実践~アカデミック・スキルズIを事例として~. 第68回九州地区大学教育研究協議会. 2019. 18-18
浅羽修丈, 伊野憲治, 伊原木大祐, 漆原朗子, 神原ゆうこ, 小林道彦, 戸蒔仁司, 中尾泰士, 永末康介, 日高京子, et al. 全学共通初年次必修科目「アカデミック・スキルズI」への取り組み. 第68回九州地区大学教育研究協議会. 2019. 17-17

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (13件)：

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受賞 (5件)：

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浅羽 修丈