研究者
J-GLOBAL ID:201801014598591759   更新日: 2025年11月08日

三好 智子

Miyoshi Tomoko
所属機関・部署:
研究分野 (3件): 医療管理学、医療系社会学 ,  内科学一般 ,  代謝、内分泌学
競争的資金等の研究課題 (18件):
  • 2024 - 2030 AIの活用と屋根瓦式教育によるクロスフィールド人材養成拠点事業 Kyoto NEXT(Near-peer Education and dX "hub project" for clinical and research Training)
  • 2024 - 2029 AIによる対話技術を活用した模擬患者アバターでの仮想空間医療面接教育基盤の創生
  • 2025 - 2029 3Dメタバースを用いた歯科・栄養連携強化のための教育プログラム開発と評価
  • 2025 - 2028 医療者のためのAI指導者による振り返り能力の育成教材の開発とその効果の検証
  • 2025 - 2028 Oral-Gut Axisに基づく舌清掃とオイルうがいの腸内細菌叢改善効果の検証
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論文 (129件):
  • Mari Matsushiro, Kazuya Motohashi, Takaaki Murakami, Shutaro Uchiyama, Yuta Nakamura, Hayao Yoshida, Kentro Sakaki, Yamato Keidai, Naoki Wada, Daisuke Taura, et al. Awareness of diabetes stigma and advocacy among future physicians: insights from the first real-world survey among medical trainees in Japan. Diabetes Research and Clinical Practice. 2025. 229. 112937-112937
  • Hidemasa Akazawa, Shinnosuke Fukushima, Toshie Higuchi, Tomoko Miyoshi, Yasuhiro Nakano, Koji Iio, Yukinobu Akamatsu, Yuto Haruki, Yoshitaka Iwamoto, Shuichi Tanaka, et al. Prognostic Value of Serum (1→3)-β-D-Glucan Levels in Patients with Candidemia Stratified by Compliance with Candida Bundle: A Multicenter Retrospective Cohort Study (2016-2023). Mycopathologia. 2025. 190. 6
  • Lauren Glover, Takashi Watari, Tomoko Miyoshi, Hitomi Kataoka. Advancing primary care education: Lessons from the United Kingdom for Japan. Journal of General and Family Medicine. 2025
  • Masashi Ikuno, Akiko Tokinobu, Tomoko Miyoshi, Hitomi Kataoka. Dialogue with the public: A catalyst for professional identity formation in medical students. PLOS One. 2025. 20. 6. e0324506-e0324506
  • Tomoko Miyoshi, Fumio Otsuka. A Case of Systemic Lupus Erythematosus Initially Presenting as Lupus Enteritis Triggered by Pregnancy. JOURNAL OF HOSPITAL GENERAL MEDICINE. 2024. 6. 6. 154-157
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MISC (13件):
  • Tomoko Miyoshi. A Qualitative Study of Japanese Medical Students' Perspectives on Clinical Practicum during Coronavirus Disease 2019. JMA Journal. 2025. 8. 4
  • Tomoko Miyoshi, Masaki Chuuda, Fumio Otsuka. Advance care planning's promotion is crucial post-COVID-19 pandemic. The Asia Pacific Scholar. 2024. 9. 4. 90-91
  • Shinnosuke Fukushima, Hideharu Hagiya, Naoki Kuninaga, Yuto Haruki, Haruto Yamada, Yoshitaka Iwamoto, Masayo Yoshida, Kota Sato, Yoshihisa Hanayama, Shuichi Tanaka, et al. Threat of MRSA bacteremia still matters: A propensity score matching analysis. Infection. 2024. 53. 489-491
  • Tomoko Miyoshi, Mikiko Iwatani, Fumio Otsuka. In the midst of a pandemic, significant event analysis may protect the well-being of healthcare professionals. The Asia Pacific Scholar. 2023. 8. 4. 57-58
  • 三好智子, 猪田宏美, 園井教裕, 谷真規子. 学生を含む多職種で医療者教育ジャーナルクラブから 新たな多職種連携教育の実践へ. 医学教育. 2023. 54. 1. 96-97
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書籍 (6件):
  • 臨床研修医のキャリアデザイン
    2025 ISBN:9784862702579
  • 知っているつもり?知らなきゃいけない? 新語・新概念辞典
    医学書院 2025
  • 内科外来診療の掟 : 診断力を上げる総合診療のアプローチ
    中外医学社 2024 ISBN:9784498120204
  • Whole Person Care 教育編ーマインドフルネスにある深い気づきと臨床的調和
    三輪書店 2022
  • 【内分泌疾患2】(Part 3)専門家からのメッセージ,共有したい知識 ホルモンへ影響を与える薬物 薬剤性変化も念頭に,服用薬物を把握しよう
    (株)メディカル・サイエンス・インターナショナル 2021 ISBN:9784815720025
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講演・口頭発表等 (268件):
  • WS4 プロフェッショナル・アイデンティティの形成をどの様に支援するか考えてみよう!
    (第10回日本薬学教育学会大会 2025)
  • MindfulMedicalPracticeを参考にした日本の医学部教育における授業実践
    (第57回日本医学教育学会大会 2025)
  • P-18-6 グループディスカッションやロールプレイを用いた多職種連携学部教育は多職種連携能力の 育成を推進する
    (第57回日本医学教育学会大会 2025)
  • ワークショップ22 ICT技術、AI(生成AI)を医療者教育にどのように活用するか(認定医学教育専門家更 新用講習会を兼ねる)
    (第57回日本医学教育学会大会 2025)
  • P-18-1 多職種連携教育におけるグループワークが医療系学生のエンパシーに与える影響の検討
    (第57回日本医学教育学会 2025)
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学歴 (1件):
  • 2020 - 2023 岐阜大学大学院医学系研究科医療者教育学専攻
委員歴 (11件):
  • 2025/05 - 現在 日本医学教育学会 APMEC2027運営特別委員会
  • 2024/11 - 現在 京都大学 臨床教育小委員会 副委員長
  • 2024/08 - 現在 日本医学教育学会 医学教育専門家認定制度委員会
  • 2024/08 - 現在 一般社団法人 日本専門医機構 総合診療専門医検討委員会 認定更新部会
  • 2024/08 - 現在 一般社団法人 日本専門医機構 総合診療専門医検討委員会 プログラム部会
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所属学会 (5件):
日本医学英語教育学会 ,  日本プライマリ・ケア連合学会 ,  日本内科学会 ,  日本内分泌学会 ,  日本医学教育学会
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