藤尾かの子

フジオカノコ | FUJIO Kanoko

所属機関・部署：
職名：専任講師

研究分野 (2件)：子ども学、保育学 , 教育学

研究キーワード (5件)：保育の質 , 音環境 , モンテッソーリ教育 , 音楽教育 , 幼児教育

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (11件)：

幼児の音楽活動を支える保育者の意識と指導の実態 -モンテッソーリ教育の幼稚園における音環境に着目して-. エリザベト音楽大学研究紀要. 2023. 43. 1-13
保育の音環境にモンテッソーリ教育法が与える影響 -A 幼稚園の教諭へのインタビュー調査・騒音測定・リズム活動の観察を通して-. 教育学研究紀要(CD-ROM版). 2023. 68. 413-418
甲斐万里子, 藤尾かの子, 五十嵐睦美, 高橋潤子, 長谷川諒. 子どもの主体的な音表現を支えるための体験的な学習 -保育者養成課程の学生を対象とした混合研究法を用いて-. 音楽教育学. 2022. 51. 2. 25-35
藤尾かの子. モンテッソーリ教育における「静粛の練習」の今日的意義 -全国のモンテッソーリ園の保育者を対象としたアンケート調査を通して-. 教育学研究紀要(CD-ROM版). 2022. 67. 608-613
藤尾かの子, 甲斐万里子. 保育者の表現指導を支える思想と今日的課題への対応 -モンテッソーリ教育の幼稚園での観察と半構造化インタビューを通して-. エリザベト音楽大学研究紀要. 2021. 41. 15-26

MISC (9件)：

藤尾かの子. モンテッソーリ・メソッドにおける幼児の音楽表現活動の位置づけーJ. K. Millerによる音楽カリキュラムに着目してー. 音楽文化教育学研究紀要. 2018. 30. 21-30
藤尾かの子. モンテッソーリ・メソッドの音楽領域における「聴く」活動の特徴ー J.K.Millerの博士論文の検討を通してー. 教育学研究紀要(CD-ROM版). 2018. 63. 272-277
松本進乃助, 藤尾かの子. スウェーデンにおける保幼小接続期の歌唱活動-マルメ市R基礎学校の就学前学級における実践をもとに-. 教育学研究紀要(CD-ROM版). 2017. 62. 323-327
藤尾かの子. M.モンテッソーリとE.B.バーネットの音楽指導法の比較研究. 音楽学習研究. 2016. 11. 107-118
藤尾かの子. モンテッソーリ・メソッドにおける音感ベル指導法の発展 : J.K. Millerの音楽カリキュラムに着目して. 教育学研究紀要. 2016. 62. 2. 506-511

書籍 (6件)：

講演・口頭発表等 (12件)：

保育の音環境にモンテッソーリ教育法が与える影響 -A 幼稚園の教諭へのインタビュー調査・騒音測定・リズム活動の観察を通して-
(中国四国教育学会第74回大会 2022)
3 歳児のリズム感の習得プロセスの分析 -モンテッソーリ教育法におけるリズム活動の実験的実践を通して-
(日本音楽教育学会第53回大会(ウェブ開催) 2022)
モンテッソーリ教育実施園における音環境に対する保育者の意識
(日本乳幼児教育学会第31回大会 (ウェブ開催) 2021)
モンテッソーリ教育における「静粛の練習」の今日的意義 -全国のモンテッソーリ園の保育者を対象としたアンケート調査を通して-
(中国四国教育学会第73回大会(ウェブ開催) 2021)
保育者の音環境に対する意識と音楽表現観 -保育者への半構造化インタビューと年中児の歌唱活動の分析を通して-
(日本乳幼児教育学会第30回大会 2020)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (5件)：

所属学会 (6件)：

日本モンテッソーリ協会(学会) , 中国四国教育学会 , 音楽学習学会 , 日本音楽教育学会 , 日本乳幼児教育学会 , 日本保育学会

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