成松美枝

MIE NARIMATSU

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (6件)：アメリカ合衆国 , 教育行政 , 教師教育 , 教育政策 , 学校教育 , 教育制度

競争的資金等の研究課題 (6件)：

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論文 (20件)：

小野文慈, 和久屋寛, 成松美枝, 日高茂暢, 高栁元. オペレーションズリサーチを用いた業務の効率化 : 学校現場の利用可能性について. 佐賀大学教育学部研究論文集. 2022. 6. 2. 13-18
成松美枝, 和久屋寛. ICTを活用した教育方法について. 佐賀大学教育学部研究論文集. 2022. 6. 2. 43-61
成松美枝. 米国の小学校における教科担任制による教育方法ー発展経緯と効果の検討ー. 佐賀大学教育学部研究論文集. 2022. 6. 2. 63-73
null. アメリカの教員免許更新制度の動向:ウィスコンシン州の教員免許更新制停止の事例に関する一考察. アメリカ教育研究. 2020. 30. 103-111
成松美枝. 現代米国の教員評価における生徒の学習成果の利用に関する考察:ウィスコンシン州の教員評価政策を事例に. 日本教育政策学会年報. 2018. 25. 168-181

MISC (1件)：

成松美枝. 米国ウィスコンシン州の教師教育改革 : 新教員評価制度の導入を中心に(【一般A-3】学校制度・経営,一般研究発表【A】,発表要旨). 日本教育学会大會研究発表要項. 2014. 73. 120-121

書籍 (8件)：

講演・口頭発表等 (22件)：

アメリカにおける教員不足問題と教員組合
(日本教育政策学会第29回大会開催校大東文化大学 2022)
米国の教員政策の動向:2000年以降の連邦政府とウィスコンシン州の教育政策
(日本教育政策学会第28階大会 2021)
アメリカの教員養成・採用・研修の一体的改革について
(アメリカ教育学会第31回大会 2019)
アメリカ・ウィスコンシン州における教員免許更新制の停止に関する一考察
(日本教育行政学会第53回大会 2018)
ウィスコンシン州の教員評価に関する考察
(アメリカ教育学会第29回大会 2017)

Works (14件)：

学歴 (2件)：

学位 (2件)：

委員歴 (3件)：

受賞 (1件)：

所属学会 (6件)：

日本教育政策学会 , アメリカ教育学会 , 日本養護教諭教育学会 , 中部教育学会 , 日本教育学会 , 日本教育行政学会

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