西薗貞子

Nishizono Teiko

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：その他

競争的資金等の研究課題 (11件)：

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論文 (20件)：

小林由里, 小笠原知枝, 西薗貞子, 平松幸子, 河合まゆみ, 兒玉拓. 看護師の暗黙知による予後予測に関する文献検討. 医療福祉情報行動科学研究. 2023. 10. 37-45
西薗貞子, 箕浦洋子, 勝井伸子. 言語化と委嘱-看護部長-臨床看護師に求められる能力の構成要素-. 奈良学園大学紀要. 2023. 15. 145-154
西薗, 貞子, 勝井, 伸子. Inquiry- Based Learning (IBL)アセスメント教育プログラムによる課題発見力開発-Development of the Competency of Problem Finding with Inquiry- Based Learning Approach as the Program of Teaching Assessment. 奈良県立医科大学看護研究ジャーナル. 2022. 18. 70-77
勝井, 伸子, 青山, 美智代, 西薗, 貞子. アメリカ看護由来の用語のわかりにくさの解明:看護師インタビュー調査-Terminological Issues of American Nursing in Japanese Nursing : Qualitative Interview Study to Nurses. 奈良県立医科大学看護研究ジャーナル. 2022. 18. 61-69
西薗貞子, 箕浦洋子. 学生が主体的にデザイン実習する:統合実習の試み. 奈良県立医科大学看護研究ジャーナル. 2022. 18. 43-51

MISC (4件)：

青山, 美智代, 勝井, 伸子, 西薗, 貞子. 看護過程の授業はどう展開されているか (1) : 看護大学シラバス分析-Nursing Process Model Approach in Undergraduate Programs: A Syllabus Analysis (1). 奈良県立医科大学医学部看護学科紀要. 2019. 15. 62-69
赤澤千春, 江川隆子, 箕浦洋子, 西薗貞子, 森本喜代美. 看護学実習前後でPROGテストの対課題基礎能力数値が大きく変化した学生が影響を受けた実習体験の検討. 日本看護研究学会雑誌. 2019. 42. 3. 547-547
西薗貞子, 江川隆子, 赤澤千春, 箕浦洋子, 森本喜代美. 看護学実習前後に変化する社会人基礎力(看護実践能力)の特徴. 日本看護研究学会雑誌. 2019. 42. 3. 548-548
西園貞子. IBLプログラムの構造論 : 質問紙調査法による実証的研究. 人間形成と文化 : 奈良女子大学文学部教育文化情報学講座年報. 2010. 7. 63-72

書籍 (1件)：

講演・口頭発表等 (17件)：

大学における基盤教育と卒後継続教育の連携促進を目指した能力評価の共有~汎用性の高い「社会人基礎力評価」調査結果からの意見交換~
(日本看護学教育学会誌 2018)
小児看護学実習において学生が抱えやすい特有な問題状況の構造
(日本看護学教育学会誌 2018)
看護学士課程の探究型学習(IBL)による不確定情報の下での対象理解の特徴
(日本看護学教育学会誌 2016)
看護学士課程の探究型学習(IBL)による不確定情報の下での対象理解の特徴
(日本看護学教育学会誌 2016)
IBL学習活用による課題発見・課題解決への推論-論証の特徴
(日本看護研究学会雑誌 2016)

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西薗 貞子