研究者
J-GLOBAL ID：201801019254091970   更新日: 2026年01月26日

勝浦 眞仁

カツウラ マヒト | KATSUURA Mahito
所属機関・部署：
同志社女子大学 現代社会学部現代こども学科

同志社女子大学 現代社会学部現代こども学科 について


職名： 教授
研究分野 (3件)： 子ども学、保育学 ,  教育心理学 ,  特別支援教育
研究キーワード (4件)： well-being ,  特別支援教育 ,  障害児保育 ,  発達障害
競争的資金等の研究課題 (9件)：
  • 2021 - 2024 F-SOAIPを用いた特別な支援の必要な保護者対応の記録システムの開発
  • 2021 - 2024 知的障害・発達障害のある幼児を育てる両親のwell-beingに関する研究
  • 2018 - 2019 インクルーシブな保育を実践していくためには-障害児保育と医療保育の観点から-
  • - 2018 保育リーダー養成研修
  • 2015 - 2016 現任保育士研修ガイドライン
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論文 (33件)：
  • 「分けない」実践から考えるインクルーシブ保育. 育療. 2025. 76. 14-14
  • 勝浦 眞仁, 藤井 真樹, 上田 敏丈. 専門家が巡回相談において求められる観点の検討 : 語り合いを通して-A review of perspectives required by experts in consultation through discussion. 総合文化研究所紀要 = Bulletin of Institute for Interdisciplinary Studies of Culture, Doshisha Women's College of Liberal Arts / 同志社女子大学総合文化研究所 編. 2024. 41. 124-131
  • 勝浦 眞仁, 藤井 真樹, 町田 奈緒士. 人と人との関係性を音楽的に捉えるために : 「転調」概念の理論的基盤-A Musical View of Human Relationship : Theoretical Foundations of the "Modulation". 同志社女子大学学術研究年報 = Annual reports of studies / 同志社女子大学学術情報部 編. 2023. 74. 74. 41-48
  • Mahito Katsuura, Harutomo Ueda, Maki Fujii. Exploring the Narrative of an Early Childhood Education and Care Teacher from the Perspective of Polyphonic Time. Japanese Psychological Research. 2023. 65. 3. 252-261
  • 松本しのぶ, 渡辺桜, 勝浦眞仁, 蔭浦美輝. 放課後等デイサービスに従事する支援者の葛藤の変容ー知的障害のある高校生の事例から-. 京都光華女子大学こども教育研究. 2023. 4. 43-52
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MISC (10件)：
  • 勝浦 眞仁. 「保育における合理的配慮とは」. 教育保育研究所年報. 2017. 14. 15-18
  • 勝浦 眞仁. 「発達障碍のある子どもたちの世界とは-身体感覚に目を向ける-」. 真宗保育. 2016. 1347. p.53
  • 勝浦 眞仁. 「「できる」・「できない」を超えた保育の魅力-子どもの楽しんでいる世界に接近する-」. 真宗保育. 2016. 1348. p.135
  • 勝浦 眞仁. 「インクルーシブ保育を目指してー合理的配慮の観点からー」. 真宗保育. 2016. 1346. p.39
  • 藤井 真樹, 勝浦 眞仁, 山崎 徳子, 平野 拓朗. 3)「研究開発コロキアム」報告(グローバルCOE):関係発達研究にかかる「聞主観性」概念の現状と可能性--子どもの自己形成過程における意味に着目して--. 研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development). 2010. 136-145
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書籍 (18件)：
  • 困難を抱える子どものための伝わるアセスメントシートの書き方
    明治図書 2024 ISBN:9784183558350
  • 「家族の流儀」を大切にする支援 自閉スペクトラム症のある子どもの家族支援・再考
    金子書房 2024 ISBN:9784760824564
  • 保育内容人間関係:子どもの人との関わりと保育実践を学ぶ
    萌文書林 2023 ISBN:9784893474100
  • 「特別支援学校が目指すカリキュラム・マネジメント 参画チェックリストと7つの要素を動かす15の仕掛け」
    ジアース教育新社 2022 ISBN:9784863716339
  • 「保育・幼児教育・子ども家庭福祉辞典」
    ミネルヴァ書房 2021 ISBN:9784623090846
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講演・口頭発表等 (99件)：
  • 質的研究の明日のために-『質的心理学研究』第22・23号優秀論文賞選考のフィードバック-
    (日本質的学会第22回大会 2025)
  • 人の育ちにおける「目に見えないもの」の意義を探る2
    (日本質的学会第22回大会 2025)
  • 多様性を尊重し一人ひとりが輝く保育を目指して(1) ー安心して自己発揮し、共に育ちあうための保育者の役割ー
    (日本保育学会第78回大会 2025)
  • Well-Being of Parents of Children with Intellectual Developmental Disorders in Japan: A Comparative Study with Nordic Countries
    (NERA Conference 2025 2025)
  • 知的障害のある児童生徒の「考える力」や「考える姿」を見取るためのエピソード記述の考え方や活用について
    (宇都宮大学共同教育学部附属特別支援学校「第30回 公開研究会」 2024)
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Works (4件)：
  • 「生活世界における「発達」概念の現象学的考察とその再構築に関する萌芽的研究」
    藤井真樹, 勝浦眞仁, 北村譲祟 2011 -
  • 「関係発達研究にかかる「間主観性」概念の現状と可能性-子どもの自己形成過程における意味に着目して-」
    藤井真樹, 勝浦眞仁, 山崎徳子, 平野拓朗 2010 -
  • 「関与の「質」、記述の「質」、理論の「質」を問う-事象のアクチュアリティに迫る質的研究を目指して-」
    ◎勝浦眞仁, 山崎徳子, 藤井真樹 2009 -
  • 「保育・教育実践に貢献しうる研究アプローチの構築-人の「あるがまま」に迫る方法論とは-」
    山崎徳子, 勝浦眞仁, 川上大介 2008 -
学歴 (3件)：
  • 2006 - 2011 京都大学大学院 人間・環境学研究科 共生人間学専攻後期博士課程
  • 2004 - 2006 京都大学大学院 人間・環境学研究科 共生人間論専攻前期修士課程
  • 2000 - 2004 京都大学 総合人間学部 基礎科学科
学位 (2件)：
  • 博士(人間・環境学) (京都大学大学院)
  • 修士(人間・環境学) (京都大学大学院)
経歴 (5件)：
  • 2025/04 - 現在 同志社女子大学 現代社会学部 現代こども学科 教授
  • 2023/04 - 2025/04 同志社女子大学 現代社会学部 現代こども学科 准教授
  • 2022/04 - 2023/03 桜花学園大学 保育学部 保育学科 教授
  • 2015/04 - 2022/03 桜花学園大学 保育学部保育学科 准教授
  • 2011/09 - 2015/03 旭川大学短期大学部 幼児教育学科 助教
委員歴 (9件)：
  • 2022/04 - 現在 日本質的心理学会 編集委員会副委員長
  • 2019/04 - 現在 名古屋市教育委員会 特別支援学校アドバイザー
  • 2019/04 - 現在 国際幼児教育学会 編集委員会編集委員
  • 2016/09 - 現在 名古屋市教育委員会 特別支援教育スーパーバイザー
  • 2018/04 - 2023/03 大府特別支援学校 学校評議員
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