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J-GLOBAL ID:201802210201939209   整理番号:18A2004125

シミュレーションにおけるスキル性能に対するエキスパート役割モデリングの効果【JST・京大機械翻訳】

Effect of Expert Role Modeling on Skill Performance in Simulation
著者 (3件):
資料名:
巻: 24  ページ: 25-29  発行年: 2018年 
JST資料番号: W3365A  ISSN: 1876-1399  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: オランダ (NLD)  言語: 英語 (EN)
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感染予防は,健康管理における優先事項であり,従って,無菌技術のような臨床的スキルにおける看護学生の能力は,患者の安全性を確保するために重要である。本研究(n=68)に参加するために,中間成人医学-外科看護コースに登録された大規模な中西部公立大学からの学部看護学生を募集した。本研究は,個人のシミュレーション経験において,プレブリeの間の専門家の役割モデリングの使用がスキル性能を改善するかどうかを決定するために設計された2群ポスト試験無作為化試験であった。ブラインド評価者は,看護学生中心線ドレッシング変化性能の記録されたオーディオとビデオを評価するために,スキルチェックリストを使用した。専門家の役割モデリングビデオを見た参加者は,スキルチェックリストにおいて,参加者よりも有意に高かった。プレブリeの間のエキスパート役割モデリングビデオの使用は,シミュレーションにおける看護学生のスキル性能を改善するための効果的な教育戦略である。Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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医学教育 
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