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J-GLOBAL ID：201802211067739573   整理番号：18A2185536

行動学習法の基層医療スタッフの科学研究能力訓練への応用【JST・京大機械翻訳】

The Effect of Action Learning in Training the Primary Medical Personnel’s Scientific Research Ability

著者 (4件)： Yu Xuehong (611130,四川省成都市温江区人民医院科教科) ,  Wen Li (四川省八一康復中心, 四川省成都市,611135) ,  Yu Shurong (西南医科大附属中医院, 四川省瀘州市,646000) ,  Liu Shuyun (611130,四川省成都市温江区人民医院科教科)
資料名： Zhongguo Quan Ke Yixue  (Zhongguo Quan Ke Yixue)
巻： 21  号： z1  ページ： 334-336  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3079A  ISSN： 1007-9572  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:基層医療スタッフの科学研究能力訓練における行動学習法の応用効果を検討する。方法:ある県級総合病院の中級、高級職称の医療スタッフ各32/33名の計65名を研究対象とし、学習者を2組に分け、実験組は行動学習法を用いて訓練し、対照組は普通の講座訓練法を採用した。訓練後3カ月、6カ月、9カ月、12カ月に、それぞれ申請書の完成品質及び課題の成功項目数、論文の完成数及び品質を主な評価根拠とし、評価検証を行った。結果:実験組の申請書の完成品質及び課題の成功項目の数、論文の完成数量は対照組より高かった(P<0.05)。【結論】行動学習法は,医療スタッフの科学研究能力を効果的に改善することができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *品質 ,  効果
準シソーラス用語： 学習者 ,  *行動学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医療制度  (GB04020H)

タイトルに関連する用語 (8件)： 行動学習 ,  基層 ,  医療スタッフ ,  科学 ,  研究 ,  能力 ,  訓練 ,  応用