文献
J-GLOBAL ID:201802211131657959
整理番号:18A0462640
初心者のための炭素皮膜抵抗学習支援ゲームに関する研究
Study of the Learning Support Game of Carbon Film Resistor for Beginners
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著者 (3件):
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資料名:
巻:
2018
号:
GI-39
ページ:
Vol.2018-GI-39,No.12,1-6 (WEB ONLY)
発行年:
2018年02月23日
JST資料番号:
U0451A
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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電子回路等の基板の作成において,抵抗器を使う機会は非常に多い。その中で炭素皮膜抵抗は,電気系学科の実験や実習等において広く活用されている。人間が抵抗値を判別するとき,カラーコードと呼ばれる幾つかの色の帯によって値を読み取るが,初心者にとって多くの時間がかかる。本研究では,抵抗値の読み方を知らないような初心者に対して,開発した学習支援ゲームを実際にプレイしてもらい,このゲームが抵抗値の判別能力の学習効果があるか検証した。比較的単純で,難しすぎないゲームでは効果を得やすく,ゲームに時間制限を設けることでより速く判別できることが確認できた。(著者抄録)
シソーラス用語:
シソーラス用語/準シソーラス用語
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