医学教育:過去,現在,そして未来へ  これからの医師の役割-医学教育のあり方を考えながら

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J-GLOBAL ID：201802212750102483 整理番号：18A2090741

医学教育:過去,現在,そして未来へこれからの医師の役割-医学教育のあり方を考えながら

Future Roles of Physicians in Medical Education

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著者 (1件)：
資料名：
巻： 49 号： 5 ページ： 442-447 発行年： 2018年10月25日
JST資料番号： G0341B ISSN： 0386-9644 資料種別：逐次刊行物 (A)
発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

引用文献 (6件)：

世界の高齢化人口の推移: http://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/ja/h25/html/nc123110.html(アクセス日:2018年9月30日)
厚生労働省:人口動態統計年報主要統計表(最新データ,年次推移);死亡第5表. https://www.mhlw.go.jp/toukei/saikin/hw/jinkou/suii09/deth5.html(アクセス日:2018年9月30日)
Frenk J, Chen L, et al. Health professionals for a new century: transforming education to strengthen health systems in an interdependent world. The Lancet 2010;376:1923-58.
Hodges BD. Learning from Dorothy Vaughan: artificial intelligence and the health professions. Medical Education 2018;52:3-11.
Wartman SA, Combs CD. Medical education must move from the information age to the age of artificial intelligence. Acad Med 2018;93:1107-9.

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