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J-GLOBAL ID：201802212897650444   整理番号：18A1410674

TeachBack健康教育モデルの腸造口患者術後早期自己保護能力への影響【JST・京大機械翻訳】

著者 (6件)： Sun Xia (徐州医科大学附属医院,221000) ,  Du Yuee (徐州医科大学附属医院,221000) ,  Zhu Mingqiu (徐州医科大学附属医院,221000) ,  Mao Ping (徐州医科大学附属医院,221000) ,  Chai Dongqin (徐州医科大学附属医院,221000) ,  Yan Wenjing (徐州医科大学附属医院,221000)
資料名： Quan Ke Huli  (Quan Ke Huli)
巻： 16  号： 7  ページ： 864-866  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3992A  ISSN： 1674-4748  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： [目的]TeachBack健康教育モデルの腸造口患者術後早期自己保護能力への影響を検討する。[方法]100例の直腸癌の腸造口患者を入院番号の単双号に従って対照群49例と観察群51例に分け、対照群は看護ルーチンに従って健康教育を行った。観察グループは通常の健康教育に基づいてTeachBackモードを実行する。【結果】観察群のESCAスケールの4次元スコアと総スコアは,対照群より高かった(P<0.05)。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 入院 ,  四次元 ,  *患者 ,  看護 ,  直腸腫瘍 ,  *保健教育
準シソーラス用語： スコア ,  ルーチン ,  対照群 ,  *健康 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 腫ようの薬物療法  (GE03032C)

タイトルに関連する用語 (7件)： 教育 ,  モデル ,  腸 ,  患者 ,  術後早期 ,  自己 ,  能力