抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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本論文では,大量オープンオンラインコース(MOOC)学習者の学業的援助要請行動に影響する要因を調べた。ガイド質問1)はMOOC学習者の学業的援助要請行動が個人達成目標と高度学業的援助要請に関連している。2)どの程度個人的達成目標と高度学業的援助要請についてMOOC学習者の学業的援助要請行動に影響を及ぼす。結果は,MOOC学習者の個人的達成目標は,その姿勢により仲介される学業的援助要請行動に影響を与えることを示した。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】