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J-GLOBAL ID：201802213718886125   整理番号：18A0029980

学部少数学生のためのリモートセンシング研究プログラムにおける指導者の役割【Powered by NICT】

The role of mentorship in a remote sensing research program for undergraduate minority students

著者 (5件)： Blake Reginald (Physics Department, New York City College of Technology, 300 Jay Street, Brooklyn, New York 11201, USA) ,  Liou-Mark Janet (Mathematics Department, New York City College of Technology, 300 Jay Street, Brooklyn, New York 11201, USA) ,  Norouzi Hamidreza (Civil Engineering Technology Department, New York City College of Technology, 300 Jay Street, Brooklyn, New York 11201, USA) ,  Yuen-Lau Laura (Honors Scholars Program, New York City College of Technology, 300 Jay Street, Brooklyn, New York 11201, USA) ,  Prakash Satya (Civil Engineering Technology Department, New York City College of Technology, 300 Jay Street, Brooklyn, New York 11201, USA)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： IGARSS  ページ： 6205-6208  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 環境の理解を発掘へのリモートセンシング技術の多くの応用は,過去二年間の飛躍的増加だけでなく,現在ルーチンと包括的な地球物理学的研究に不可欠となった。今日,すべての地球物理学的分野を何らかの形でまたは他のリモートセンシング応用を利用し,このような使用の傾向は確かに陽性が進むことが期待されている。リモートセンシングツール開発者と利用者の次世代は十分に,募集,保持され,電流21~世紀環境問題及び将来に横たわるもの挑戦に対応するために訓練されたことが,重要である。リモートセンシング開発者とユーザの本前向き新しいコホートは民族的に多様で高度であることも同様に重要である(多くの理由で)。この目的のために,ニューヨーク市立大学のニューヨーク市高専(市Tech)は少数学生を標的とする貫入リモートセンシング研究指導プログラムを開発実施する学部学生(NSF REU)補助金のための国立科学財団研究経験を使用してきた。プログラムの結果は,リモートセンシングメンタリングプログラムはmenteesのリモートセンシング知識と研究技術,リモートセンシング概念とアイデアのコミュニケーション,それらの研究創造性,自律性,知性を増加させるに非常に成功していることを示した。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： 電流 ,  コミュニケーション ,  母集団 ,  ニューヨーク州 ,  補助金 ,  民族 ,  地球物理学 ,  *リモートセンシング
準シソーラス用語： 自律性 ,  ニューヨーク市 ,  環境問題 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (5件)： 医学的検査一般  (GC02010L) ,  写真測量,空中写真  (RC02040D) ,  遺伝学研究法  (EC01020N) ,  環境工学一般  (SA01010K) ,  生態系  (EE01040P)

タイトルに関連する用語 (6件)： 学部 ,  学生 ,  リモートセンシング ,  研究 ,  指導者 ,  役割