抄録/ポイント：
抄録/ポイント
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目的:上海市の家庭医師の助員の仕事能力の現状及び訓練の需要を理解し、上海市の家庭医師の助成員の訓練に参考を提供する。方法:立意サンプリング法を用い、上海市で初めて家庭医師の助成員の試行を始めた13軒のコミュニティ衛生サービスセンターから6軒を抽出し、無作為抽出法を用いて、6社のコミュニティ衛生サービスセンターの170例の家庭医師の補助員を研究対象とした。2016年7-8月に、アンケートを用いて家庭医師の助員に対するアンケートを行い、アンケートの主要内容は家庭医者の一般状況、家庭医師の仕事の促進作用、仕事能力の評価、仕事中に遭遇した主な困難及び訓練の知識と技能を含む。合計170件のアンケートを発表し、有効アンケート166件を回収し、アンケートの有効回収率は97.6%であった。結果:166例の家庭医師の助員の中で、専門の背景は看護専門が110例(66.3%)、公共衛生専門が31例(18.7%),その他の専門が25例(15.0%)であった。家庭医師の仕事の促進作用に対して、異なる専門背景の家庭医師の助員は家庭の医師の仕事負担を軽減し、家庭の医師の専門の診療に協力し、家庭の医者の節約時間の学習/開会/研修、医者の関係と調和の面の比較に役に立つ(P<0.05)が、看護、公共衛生、その他の専門の家庭医者の仕事能力の自己評価得点はそれぞれ(7.8±1.9)、(7.1±2.2)、(7.7±1.7)であり、3組の間に有意差がない(P>0.05)。仕事中に遭遇する主な困難に対して、異なる専門背景の家庭医師の助員は仕事量の大きすぎ、医学専門背景の差の面で比較し、その差は統計学の意義があり(P<0.05)、看護専門の家庭医師の助員の主要知識の需要は健康心理学の知識(72例)である。65.5%,65.5%,63例,57.3%,62例,56.4%;公共衛生専門は健康心理学知識(19例,61.3%),よく見られる疾病管理規範(17例,54.8%),栄養学基礎知識(16例,51.6%);他の専門は医学基礎知識(19例,76.0%),健康心理学知識(18例,72.0%),栄養学基礎知識(14例,56.3%),異なる専門背景の家庭医師助成員の知識訓練要求比較である。統計的有意差が認められた(P<0.05)。その他の技能訓練の需要を比較すると、有意差が認められなかった(P>0.05)、看護専門の家庭医師の助員の主要技能の需要はコミュニケーション能力(48例、43.6%)、基本オフィスのソフトウェア使用(40例、36.4%)、健康教育技能(40例)であった。36.4%);公共衛生専攻は小型活動会議組織の準備(13例,41.9%),コミュニケーション能力(11例,35.5%),健康評価(11例,35.5%),初歩データ分析及び表単作成(11例,35.5%)。その他の専門はコミュニケーション能力(10例、40.0%)、健康評価(9例、36.0%)、執筆まとめ報告(9例、36.0%)であり、異なる専門背景の家庭医師助員は健康教育技能に対する訓練要求の比較で、統計学的有意差があった(P<0.05)。その他の技能訓練の需要を比較すると、有意差が認められなかった(P>0.05)が、上海市の異なる専門背景の家庭医師の助員の仕事能力の差は大きくなく、全体の仕事能力のレベルを高める必要がある。異なる専門背景の家庭医師の助成員の主要訓練の需要は各方面に重く、個性化の訓練プランを制定する必要がある。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
