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J-GLOBAL ID：201802215623049529   整理番号：18A1084075

「コーパス」手法の工科専門英語教室の語彙教育における応用効果の研究-西南大学材料類専門英語教育を例に-【JST・京大機械翻訳】

On Application of Corpus Based Method in Engineering Professional English Teaching--A Case Study of Materials Professional English Teaching at Southwest University

著者 (2件)： Zhang Li (西南政法大学外語学院,重慶,401120) ,  He Hong (西南大学材料与能源学部,重慶,400715)
資料名： Xinan Shifan Daxue Xuebao (Ziran Kexue Ban)  (Xinan Shifan Daxue Xuebao (Ziran Kexue Ban))
巻： 42  号： 10  ページ： 168-172  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3187A  ISSN： 1000-5471  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 専門用語(ESP)は英語言語学教育分野の一つの分枝学科である。長期以来、工科専門英語は学生の学習の興味が高く、動力不足、教学方式と組織形式が単一などの問題があり、専門英語の語彙教育効果を高める。研究結果により、「コーパス」方法を工科専門英語科目の語彙教育に応用し、学生の授業教育に対する満足度と全体的な教育効果を明らかに高めることができた。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *語彙 ,  教育効果 ,  専門用語 ,  言語学 ,  *コーパス ,  *教育 ,  *英語
準シソーラス用語： 授業 ,  *英語教育 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： corpus ,  material science ,  professional English ,  vocabulary acquisition ,  teaching efficiency

分類 (3件)： CAI  (JE09000G) ,  自然語処理  (JE06000L) ,  情報加工一般  (AC05010A)

タイトルに関連する用語 (9件)： コーパス ,  手法 ,  英語 ,  教室 ,  語彙 ,  教育 ,  応用 ,  研究 ,  大学