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J-GLOBAL ID:201802217156210129   整理番号:18A0676214

教育神経科学に基づく数学ゲーム設計研究【JST・京大機械翻訳】

The Design of Educational Games Based on Learning Sciences
著者 (3件):
資料名:
号: 10  ページ: 60-69  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3817A  ISSN: 1006-9860  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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教育ゲームとは、特定の教育教育目標に対して特別に開発されたゲームである。教育ゲームの設計に関しては、ゲーム形式とプロセスの面白さを重視するだけではなく、ゲーム内容と方式の科学性を強調し、両者が有機融合を実現することによって、真剣に楽しい最終目標を達成することができる。教育神経科学は科学を発展させる最新の発展段階であり、先進の脳イメージング技術と設備は脳に基づく学習研究を現実にし、長年の発展を経て、すでに大量の研究成果を蓄積した。本論文では、数学ゲーム設計を例として、まず数学学習に関連する教育神経科学研究について整理し、さらに古典的数学ゲーム「The Number Race」がどのように脳科学成果をゲーム設計案に転化するかについて深く分析した。最後に、四つの教育ゲームの発展提案を提出し、将来の教育ゲームは教育性とゲーム性の設計において、更なる発展が期待される。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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