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J-GLOBAL ID：201802217282372092   整理番号：18A0727262

オンライン教育プラットフォームにおけるユーザの継続意図の影響因子に関する研究【JST・京大機械翻訳】

Research on Impact Factors of User’s Continuance Intention in Online Education Platform

著者 (2件)： Xu Ningfei ,  Wang Hu
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： ICIICII  ページ： 95-99  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 中国におけるインターネット技術の急速な発展によって,デジタルオンライン学習は,教育を受ける人々のための新しい方法になった。オンライン教育利用者の規模は,広くて大きな市場展望を持つオンライン教育産業と同様に急速に成長している。多くのオンライン教育企業は,ユーザを引き,維持し,オンライン教育をより商業的にするという重要な問題を考慮し始めた。背景の下で,本研究は,研究対象として商業的オンライン教育プラットフォームを取り上げて,以前の研究に基づいて,それは,技術のechタンスモデル(EAM),期待確認モデル(ECM)および技術の統一理論(UTAUT)を統合して,影響因子モデルを構築した。この結果に基づいて,本研究はまた,ユーザの意図を改善するためのいくつかの目標となる操作戦略を提案した。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *モデル ,  ディジタル方式 ,  高速度 ,  インターネット ,  中華人民共和国
準シソーラス用語： UTAUT ,  オンライン学習 ,  *影響因子 ,  *オンライン教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (4件)： 経営工学一般  (KA01010C) ,  市場調査,広告  (KA06030H) ,  その他の情報処理  (JE15050M) ,  人工知能  (JE08000Z)

タイトルに関連する用語 (7件)： オンライン ,  教育 ,  プラットフォーム ,  継続 ,  意図 ,  影響因子 ,  研究