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J-GLOBAL ID:201802217831277673   整理番号:18A0377040

大学の工学教育に対する産学の意識比較

A Comparison of the Attitude Towards Academic Engineering Education in Industry and Academia
著者 (3件):
資料名:
巻: 66  号:ページ: 1_11-1_17(J-STAGE)  発行年: 2018年 
JST資料番号: L4363A  ISSN: 1341-2167  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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大学の科学技術部門及び企業の技術部門に対しての全国的なアンケート調査でもって本研究を終えた。調査の目標は,大学教育の内容と企業が望む教育との間に不一致があるかどうかを検証することであった。双方は,総論では一致を示したが,いくつかの各論では異なっていた。例えば,大学教育は,専門能力と知識を付与することにより注意を払っていたが,企業は,一般的な能力や広範なリベラルアーツ教育をより重視することを望んでいた。将来,産学連携の推進や将来の工学教育の改革に本調査データが役立つであろうことを願う。(翻訳著者抄録)
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分類 (3件):
分類
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科学技術教育  ,  ドキュメンテーション一般  ,  工学一般 
引用文献 (3件):
  • 1) 文部科学省 : 平成27年度理工系プロフェッショナル教育推進委託事業「工学分野における理工系人材育成の在り方に関する調査研究」報告書, 平成28年3月, 千葉大学, Webページ, http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2016/06/17/1372465_01.pdf, 参照日 : 2017-9-9
  • 2) 文部科学省 : 平成28年度理工系プロフェッショナル教育推進委託事業「工学分野における理工系人材育成の在り方に関する調査研究」報告書, 平成29年3月, 千葉大学, Webページ, http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2017/07/06/1387668_01.pdf, 参照日 : 2017-9-9
  • 3) 文部科学省 : 平成22, 23年度先導的大学改革推進委託事業「技術者教育に関する分野別の到達目標の設定に関する調査研究」報告書, 平成24年4月, 千葉大学
タイトルに関連する用語 (4件):
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