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J-GLOBAL ID：201802222785888998   整理番号：18A1070556

ケニア沿岸における学校ベースのデウォミングプログラムの間の就学前児童における土壌伝染ぜん虫に対する大量薬物投与の実施からの教訓【JST・京大機械翻訳】

Lessons from implementing mass drug administration for soil transmitted helminths among pre-school aged children during school based deworming program at the Kenyan coast

著者 (8件)： Musuva Rosemary M. (Center for Global Health Research (CGHR), Kenya Medical Research Institute, Kisumu, Kenya) ,  Matey Elizabeth (Center for Microbiology Research, Kenya Medical Research Institute, Nairobi, Kenya) ,  Masaku Janet (Eastern and Southern Africa Centre of International Parasite Control (ESACIPAC), Kenya Medical Research Institute, Nairobi, Kenya) ,  Odhiambo Gladys (Center for Global Health Research (CGHR), Kenya Medical Research Institute, Kisumu, Kenya) ,  Mwende Faith (Eastern and Southern Africa Centre of International Parasite Control (ESACIPAC), Kenya Medical Research Institute, Nairobi, Kenya) ,  Thuita Isaac (Ministry of Education, Directorate of Basic Education, Early Childhood Education Section, Nairobi, Kenya) ,  Kihara Jimmy (Ministry of Health, Division of Vector Borne Diseases, Nairobi, Kenya) ,  Njomo Doris (Eastern and Southern Africa Centre of International Parasite Control (ESACIPAC), Kenya Medical Research Institute, Nairobi, Kenya)
資料名： BMC Public Health (Web)  (BMC Public Health (Web))
巻： 17  号： 1  ページ： 575  発行年： 2017年 
JST資料番号： U7448A  ISSN： 1471-2458  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 【背景】2020年までに「持続,拡大および拡張薬物アクセスプログラムを支援するための薬剤アクセスプログラムを保証する2012年ロンドン宣言」は,特に学校年齢の子供の間で多くの国を占めている。しかし,国立学校ベースのデワーミング運動の間に,就学前教師が訓練されていないため,小学校での治療を受けなければならない。MDAsの有効性に関して行われている研究により,最良の実践を与えることによりプログラムを改善することができる重要な教育利害関係者の経験と経験した課題は報告されていない。【方法】これは,Focus群議論(FGD)とKey informantインタビュー(Kiis)を用いた横断的定性的研究であった。それは,Kenyan海岸(Mauga,Malindi,Lunga lungaとMsambweni)で高いSTH罹患率を持つ4つのサブ郡で実施され,性別によって分類されたFGは地域社会メンバーの間で実施された。一方,Kiisは,インタビューとフォーカスグループの数を決定する飽和モデルで行われた。そして,収集された音声データは,Atlas.ti6を用いてコード化されて,分析された。【結果】一次学校教師と咀嚼の主なものは,それらが使用された可動化の方法と訓練ツールによって満足されたことを報告した。しかし,これは,前学校の教師,両親,およびchiによっては,その過程の中で,タイムリーなドラッグデリバリー,pre 教師からの支援,および学校間の長距離を含むものがあり,より良い感作方法を利用することにより,国内のデワーミングプログラムを強化することが必要であると考えられる。結論として,より良い感作方法を利用する必要がある。Copyright 2018 The Author(s). All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 符号化 ,  面接調査 ,  海岸 ,  教育 ,  罹患率 ,  モデル ,  子供 ,  *ケニア共和国 ,  感作 ,  ドラッグデリバリーシステム
準シソーラス用語： 性別 ,  利害関係者 ,  *就学 ,  ロンドン ,  *蠕虫類 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 土壌伝染ぜん虫 ,  大量薬物投与 ,  就学前教師 ,  学校に基づく悪wor

分類 (2件)： 公衆衛生  (GB02000X) ,  食品一般  (FJ01010Y)

引用文献 (31件)：

• Prevention and Control of Schistosomiasis and Soil-Transmitted Helminthiasis. Report of a WHO Expert Committee; World Health Organization; 2002; CR1;
• Helminth Control in School-Age Children: A Guide for Managers of Control Programmes; World Health Organization; 2011; CR2;
• Mem Inst Oswaldo Cruz; The prevalence of schistosomiasis in school-aged children as an appropriate indicator of its prevalence in the community; A Pereira; 105; 2010; 563-569; 10.1590/S0074-02762010000400036; CR3;
• Preventive chemotherapy in human helminthiasis: coordinated use of anthelminthic drugs in control interventions: a manual for health professionals and programme managers; World Health Organization; 2006; CR4;
• Am J Trop Med Hyg; Predictive value of school-aged Children's schistosomiasis prevalence and egg intensity for other age groups in western Kenya; P Mwinzi; 93; 6; 2015; 1311-1317; 10.4269/ajtmh.15-0467; CR5;

タイトルに関連する用語 (9件)： ケニア ,  沿岸 ,  学校 ,  就学前児童 ,  土壌伝染 ,  ぜん虫 ,  薬物投与 ,  実施 ,  教訓