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J-GLOBAL ID：201802224617425463   整理番号：18A1098401

デジタル化インプラント導入口腔インプラント科カリキュラム教育の改革効果評価【JST・京大機械翻訳】

Evaluation of Curriculum Reform by Introducing Digital Implantation into Undergraduate Course”Oral Implantology”

著者 (7件)： Zheng Yuanna (浙江中医薬大学口腔医学院 杭州310053;浙江中医薬大学附属口腔医院) ,  Wang Mingjie (浙江中医薬大学口腔医学院 杭州310053;浙江中医薬大学附属口腔医院) ,  Hu Linchi (浙江中医薬大学口腔医学院 杭州310053;浙江中医薬大学附属口腔医院) ,  Su Wenqi (浙江中医薬大学附属口腔医院) ,  You Jia (浙江工業大学机械工程学院先進制造与現代設計技術研究所) ,  Peng Wei (浙江工業大学机械工程学院先進制造与現代設計技術研究所) ,  Gu Zhiyuan (浙江中医薬大学口腔医学院 杭州310053;浙江中医薬大学附属口腔医院)
資料名： Zhejiang Zhongyiyao Daxue Xuebao  (Zhejiang Zhongyiyao Daxue Xuebao)
巻： 42  号： 1  ページ： 87-91,96  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3523A  ISSN： 1005-5509  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： [目的]口腔のデジタル化栽培を本科《口腔栽培学》の授業に導入し、理論科目と実践科目の内容と形式の改革を通じて、学生の修復誘導栽培と三次元精密栽培の意識を養成する。[方法]口腔デジタル化栽培、コンピュータ支援設計(computer-aided-design)。CAD)と計算機支援製作(computer-aided-manufacturing)。CAM、インプラント義歯の修復などの内容は本科の口腔栽培学の教学内容を導入し、同時に実践科目の内容、新増の3次元栽培方案の設計ソフトウェアの上の授業を豊かにする。[結果]授業後学生の試験成績は著しく向上し、90%以上の学生は改革後の理論科目、モデル実践科目及び授業の内容と形式に対して高い満足度があり、他の口腔大学より比較的高かった。[結論]本学の段階の口腔栽培学教育の過程でデジタル化栽培を導入し、学生の精密栽培と修復誘導栽培の理念を養成できる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *カリキュラム ,  計算機械 ,  栽培 ,  *口腔 ,  ソフトウェア ,  三次元 ,  *教育 ,  CAD【計算機】
準シソーラス用語： 授業 ,  口腔インプラント ,  *ディジタル化 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (8件)： oral implantology ,  undergraduate education ,  curriculum reform ,  digital implantology ,  repair guide implantation ,  tri-mensional correct implan-tation ,  efficacy evaluation ,  efficacy analysis

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  歯と口腔の疾患の外科療法  (GT05060I)

タイトルに関連する用語 (7件)： デジタル化 ,  インプラント ,  口腔インプラント ,  カリキュラム ,  教育 ,  改革 ,  評価