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J-GLOBAL ID：201802225440395697   整理番号：18A0377133

ネイティブスピーカーとデジタルデバイスを活用した多言語演習の取り組み

An introduction to multilingual literacies with the help of native speakers and mobile devices

著者 (3件)： 岩居弘樹 (大阪大学) ,  田川千尋 (大阪大学) ,  神田麻衣子 (大阪大学)
資料名： 日本デジタル教科書学会発表予稿集(Web)  (Proceedings of Japanese Society of Digital Textbook (Web))
巻： 6  ページ： 71-72(J-STAGE)  発行年： 2017年 
JST資料番号： U1239A  ISSN： 2432-6127  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 留学生のサポートを得ながら15回の授業で3言語の導入を行う多言語演習クラスの取り組みを紹介する。このクラスではデジタルデバイスを活用して音声の記録と可視化を行い,学習成果をビデオで撮影し公開することで受講生の学習意欲を高め,伝統的な外国語授業では難しかった達成感と満足感のある学習を実現している。(著者抄録)

シソーラス用語： 人間 ,  学生 ,  *国際化 ,  処理 ,  自然言語 ,  記録 ,  音声 ,  *可視化 ,  撮影 ,  ビデオカメラ ,  感情 ,  情動 ,  設計 ,  カリキュラム ,  *教示
準シソーラス用語： ネイティブスピーカ ,  ビデオ撮影 ,  外国人留学生 ,  学習意欲 ,  *授業 ,  多言語処理 ,  達成感 ,  満足感

著者キーワード (4件)： 外国語学習 ,  多言語演習 ,  ビデオ撮影 ,  音声認識

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： ネイティブスピーカー ,  デジタル ,  活用 ,  多言語 ,  演習