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J-GLOBAL ID:201802225954924508   整理番号:18A0681071

2005年-2015年のオンライン看護教育SCI論文主題語クラスタリング分析【JST・京大機械翻訳】

Cluster analysis of topic words of SCI papers online nursing education from 2005 to 2015
著者 (2件):
資料名:
巻: 31  号: 29  ページ: 3723-3725  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3379A  ISSN: 1009-6493  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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[目的]オンライン看護教育に関連するSCI論文を検索し、現在のテーマに関する研究の焦点を分析する。[方法]Web of ScienceTMコアコレクションデータベースに発表されたオンライン看護教育関連文献に対して分析を行い、統計頻度が20回以上の高頻度キーワードの同一文献中の出現頻度を計算し、共起行列を生成し、SPSSを用いて行列に対してクラスタ分析を行った。[結果]オンライン看護教育に関連する論文684編を検出し、出現頻度が20回より大きいテーマ語は教育、認知、看護師、ケアとケア、態度、学生、オンライン、品質、管理、看護専門学生、健康、知識が12個あった。これらの12個の高頻度キーワードをクラスタ化することにより,5つの主要な研究ホットスポットを得た。[結論]近年、この領域の主な研究方向はオンライン看護教育環境下の看護婦の態度と知識の変化、学習者のオンライン看護教育に対する見方と認知、看護専門学生に対するオンライン教育の方法と意義、患者の健康看護教育に関する研究とオンライン看護教育の質に対して分析と評価を行う。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
看護,看護サービス  ,  医学教育 

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