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J-GLOBAL ID：201802228182642343   整理番号：18A1841625

「病院管理学」教育における「反転授業」の効果分析-比較に基づく視点【JST・京大機械翻訳】

An Effect Evaluation of Flipped Classroom Used in Hospital Management: Base on the Comparison Perspective

著者 (5件)： Li Jun (首都医科大学衛生管理与教育学院,北京,100069) ,  Wang Zhiwei (北京中医薬大学管理学院,北京,100029) ,  Zhang Ning (首都医科大学衛生管理与教育学院,北京,100069) ,  Wang Qiuyu (首都医科大学衛生管理与教育学院,北京,100069) ,  Cui Yujie (首都医科大学衛生管理与教育学院,北京,100069)
資料名： Yixue Jiaoyu Yanjiu yu Shijian  (Yixue Jiaoyu Yanjiu yu Shijian)
巻： 26  号： 4  ページ： 548-551  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3626A  ISSN： 2096-3181  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:「病院管理学」の教育における「反転教室」の実施効果を評価し、その応用と普及にデータサポートを探す。【方法】アンケートは,主要な総合的研究であった。結果:「反転教室」の実施後、『病院管理学』に関する章節の学習効果に対して促進作用があり(P<0.001)、『病院管理学』の教育に「反転教室」の適用性と一定の応用、普及価値を有する。アドバイスと時進、観念を更新し、条件的に「反転授業」を展開した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 適応性 ,  *教育 ,  アンケート
準シソーラス用語： 学習効果 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 医療制度  (GB04020H) ,  看護,看護サービス  (GB07000G) ,  感染症・寄生虫症一般  (GD01010H)

タイトルに関連する用語 (4件)： 病院 ,  教育 ,  反転授業 ,  視点