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J-GLOBAL ID：201802229888008611   整理番号：18A1839380

海外「渡り鳥」資源を利用したシステム解剖学二言語教育【JST・京大機械翻訳】

Delivering long-distance bilingual lectures of systemic anatomy by overseas resources

著者 (5件)： Wang Meng (遵義医学院人体解剖学教研室,遵義,563000) ,  Zhang Qian (遵義医学院人体解剖学教研室,遵義,563000) ,  Yang Fangjiu (遵義医学院人体解剖学教研室,遵義,563000) ,  Yang Shengbo (遵義医学院人体解剖学教研室,遵義,563000) ,  Zhang Xiaoming (遵義医学院人体解剖学教研室, 遵義 563000;美国貝勒医学院分子与細胞生物学系)
資料名： Jichu Yixue Jiaoyu  (Jichu Yixue Jiaoyu)
巻： 20  号： 7  ページ： 571-574  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3529A  ISSN： 2095-1450  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 公共ネットワークプラットフォーム及び海外の「渡鳥」教授を用いて、医学部生において、システム解剖学の遠隔バイリンガル教育を展開し、学生専門英語レベルと解剖学成績を向上した。2016級臨床医学専攻学部生45人を選び、前半学期は遠距離二語モデル、後半学期は伝統モデルを採用して教育を行い、閉巻試験及びアンケートを通じて2種類の教学モデルの効果を評価した。結果:遠隔二言語群専門英語試験成績は(85.30±9.55)点、伝統群(68.12±8.76)点、群間比較、P<0.05;2群の中国語専門知識の成績はそれぞれ(83.92±10.77)点と(78.71±11.98)点であり、群間比較、P<0.05、統計学的有意差があった。学生は遠隔バイリンガル教育モデルをより好き、このモデルが視野を広げ、専門英語語彙記憶を促進し、学習解剖知識の興味を喚起すると考えられる。結果は,この遠隔バイリンガル教育モデルが普及し,学生の専門英語レベルと解剖学成績を改善できることを示した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： ネットワーク ,  *解剖 ,  *言語 ,  *解剖学 ,  学習 ,  英語 ,  中国語 ,  アンケート ,  語彙 ,  統計学
準シソーラス用語： 有意差 ,  専門知識 ,  バイリンガル教育 ,  *語学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 渡り鳥 ,  資源 ,  解剖学 ,  言語 ,  教育