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J-GLOBAL ID：201802231220841667   整理番号：18A0096863

導入式健康教育による手術患者の健康認知と負性情緒への影響【JST・京大機械翻訳】

Effect of introduced health education on health cognition and negative emotion among patients with surgery

著者 (3件)： Yang Aidi (四川省医学科学院・四川省人民医院,四川成都610072) ,  Yang Lina (四川省医学科学院・四川省人民医院,四川成都610072) ,  Bai Xiaoxia (四川省医学科学院・四川省人民医院,四川成都610072)
資料名： Zhongguo Jiankang Jiaoyu  (Zhongguo Jiankang Jiaoyu)
巻： 33  号： 8  ページ： 722-725  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3728A  ISSN： 1002-9982  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 【目的】患者の健康認知と負の情緒に及ぼす健康教育の影響を評価する。方法:手術治療を受けた患者120例を選び、乱数表法により対照群と観察群に分け、各60例。対照群は伝統的な看護を実施し、観察群は対照群に基づき、導入式健康教育を導入し、2群の患者の教育前後の負性情緒改善、手術関連認知及び術後合併症の発生状況を比較した。結果:教育後の観察グループの抑うつ(56.67%)と焦慮(55.00%)の得点は正常な患者の割合は教育前の自身と教育後の対照グループの割合より低かった;教育後の観察グループの患者の手術知識、飲食の給餌、術前の検査の3つの次元の知識の認知率はすべて教育前の自身と教育後の対照グループより高かった;観察群の患者の術後の肺感染、傷口感染などの合併症の発生率はいずれも対照群より低く、以上の差異はいずれも統計学的有意差があった(P<0.05)。結論:手術治療患者の周術期は伝統的な看護介入を実施する上で導入式健康教育を実施し、患者の心理的ストレスを軽減し、その負の情緒を改善し、患者の健康認知度を明らかに高め、術後合併症の発生は少なく、臨床看護効果は顕著である。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *保健教育 ,  感染 ,  情動ストレス ,  統計学 ,  *教育 ,  *患者 ,  乱数 ,  術後合併症
準シソーラス用語： 看護介入 ,  周術期 ,  有意差 ,  発生率 ,  対照群 ,  *健康 ,  手術患者 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： Surgery ,  Introduced health education ,  Health cognition ,  Negative emotion

分類 (1件)： 口腔衛生学  (GT07000I)

タイトルに関連する用語 (4件)： 教育 ,  手術患者 ,  認知 ,  情緒