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J-GLOBAL ID:201802232003054365   整理番号:18A0214647

学習指導,二元革新と天生国際化企業業績関係研究【JST・京大機械翻訳】

Learning Orientation and Born-Global Firms’ Performance: The Mediating Role of Ambidextrous Innovation
著者 (3件):
資料名:
巻: 38  号:ページ: 126-140  発行年: 2017年 
JST資料番号: C5006A  ISSN: 1002-0241  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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ここ数年来、国際創業は次第に創業研究の焦点の一つになり、天生国際化企業は特殊な国際創業の形式として多くの国内外の学者の関心を引き付けた。187の天国国際化企業の調査サンプルに基づき、学習指導と業績の間の関係を研究し、そして、二元的革新が学習指導と天国国際化企業業績に対する仲介作用を探求した。実証研究結果により、その他の要素を考慮しない条件下で、学習指導の3つのサブ次元(学習承諾、共有願望、開放心理)は、国際化企業の業績に対して顕著な正の影響作用があることが分かった。二元革新を研究の総合モデルに組み入れた後、研究結果により、二元革新は学習指導の三つのサブ次元と業績の間に完全な仲介作用があることが明らかになった。最後に、研究結果について議論を行い、研究の不足と将来の研究の展望を提出した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
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