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J-GLOBAL ID：201802232194200453   整理番号：18A1969107

学習能力育成ガイドのコンピュータインタフェース技術カリキュラム革新改革【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件)： Peng Dengfeng (天津財経大学珠江学院 信息科学与技術系,天津,301811) ,  Lu Yanqing (天津財経大学珠江学院 信息科学与技術系,天津,301811)
資料名： Jisuanji Jiaoyu  (Jisuanji Jiaoyu)
号： 8  ページ： 67-70  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3605A  ISSN： 1672-5913  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： コンピュータインタフェイス技術の理論,実践性,および総合的強さの特性を分析し,学習能力の養成指向のカリキュラムの革新改革をカリキュラムの特性によって提示し,質問戦略,評価戦略,コア原理の帰納戦略,およびプロジェクトの強化訓練の方法を採用した。学習戦略と第2の授業実践戦略を回帰分析し、学生の学習能力を全面的に養成し、回帰分析駆動の四位一体教学体系、プロジェクト訓練案例及び核心原理帰納テンプレート電子実験マニュアルを作成し、実践教育効果を説明した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 帰納推論 ,  *カリキュラム ,  マニュアル ,  回帰分析
準シソーラス用語： 実践教育 ,  授業実践 ,  学習戦略 ,  学習能力 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  生物科学一般  (EA01010W)

タイトルに関連する用語 (4件)： 学習能力 ,  コンピュータインタフェース ,  カリキュラム ,  改革