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J-GLOBAL ID：201802232932855054   整理番号：18A0043721

物理実験における培養技能と掘削ポテンシャル【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Cui Xiaodong (鞍山市广播電視学校 遼寧鞍山 114000)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
巻： 14  号： 16  ページ： 236-237  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 物理学は基礎科学であり、更に実験を基礎とする学科であり、厳格な物理実験は物理法則の発見と物理理論の創立の基礎である。実験は創造性意識訓練と科学方法訓練を行う有効な手段であり、物理実験は学生の実験能力を育成でき、また学生の操作能力、観察能力、推理の思考能力、データ処理能力と創造能力を育成でき、同時に物理実験も学生の学習能力を刺激できる。良好な学習状況を創設し、学生の学習の積極性を十分に調整し、授業の教育効果を向上させる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育効果 ,  学習 ,  *培養 ,  データ処理
準シソーラス用語： 学習能力 ,  基礎科学 ,  *物理実験 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 物理教育  (BA01050L) ,  医学教育  (GA01040F) ,  技術教育  (IA01050S)

タイトルに関連する用語 (5件)： 物理実験 ,  培養 ,  技能 ,  掘削 ,  ポテンシャル