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J-GLOBAL ID：201802233284608404   整理番号：18A2184025

生専門英語の教育探索-地質学的専門を例に【JST・京大機械翻訳】

How to Teach English for Geology

著者 (1件)： Meng Jun (中国地質大学(北京)地球科学与資源学院,北京,100083)
資料名： Zhongguo Dizhi Jiaoyu  (Zhongguo Dizhi Jiaoyu)
巻： 27  号： 2  ページ： 50-53  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3237A  ISSN： 1006-9372  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 中国の地球科学研究と国際軌道のため、地質学専門英語は大学院生教育において不可欠な教育分野になった。本論文では、地質学専門英語教学の入力と輸出を分析し、構造地質学、堆積学、岩石学、古生物学、地球物理学、地球化学などの専門的に小班に区分し、4つの方面から専門英語教育を行うべきであると主張した。教育の過程で、学生を中心として、基礎英語と専門英語の有機結合を実現し、全体カリキュラムを特別テーマの講義、情景の対話、報告討論と試験の四つの部分に計画した。この教学モデルは分析の必要性に基づき、学生の学習の興味を有効に激発し、教育の効果は明らかである。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  岩石学 ,  *英語 ,  地質学 ,  堆積学 ,  地球物理学 ,  古生物学 ,  カリキュラム ,  構造地質学 ,  地球化学
準シソーラス用語： 英語教育 ,  大学院生 ,  地球科学 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 英語 ,  教育 ,  探索 ,  地質学