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J-GLOBAL ID：201802233454122259   整理番号：18A1678448

学校学生のための技術者の設計と実施 我々は何を学んだか【JST・京大機械翻訳】

Engineers Designing and Implementing Activities for School Students: What Have we Learned?

著者 (2件)： Angel-Fernandez Julian M. (Vienna University of Technology, Automation and Control Institute, Vienna, Austria) ,  Vincze Markus (Vienna University of Technology, Automation and Control Institute, Vienna, Austria)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2018  号： EDUNINE  ページ： 1-6  発行年： 2018年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： ロボット工学キットは市場で普及しているが,より便利になっているが,教育活動への影響を決定するためには,参加者の認識や活動に影響を与える要因などの影響を決定する必要がある。本論文では,2つの主要目標を念頭に置いて設計した教育活動を提示した。1)活動に使われるプログラミング言語の影響があるかどうか,2)今後のワークショップにおける様々な要因を変化させるためのベースラインを作成する。それは大学のキャンパスで開催された一連の6つのワークショップから始まり,124人の参加者によって取られた。結果は,ロボットによる一般的作業において興味があることを示した。そして,チームにおいて学習するために技術を使用することの問題/因子の他に,男性と女性の間に差異がなかった。それにもかかわらず,それらはまた,プログラミングに関する参加者の以前の経験がワークショップの難易度レベルと一致しなければならないことを示唆している。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： プログラミング言語 ,  男性 ,  基準線 ,  キャンパス ,  *ロボット ,  女性
準シソーラス用語： 教育活動 ,  ロボット工学 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (5件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  専用演算制御装置  (JC04030Y) ,  医用画像処理  (JE04020T) ,  音声処理  (JE05000E) ,  NMR一般  (BM07041R)

タイトルに関連する用語 (4件)： 学校 ,  学生 ,  設計 ,  実施