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J-GLOBAL ID：201802233565336916   整理番号：18A0306755

現代の情報技術と学部教育の融通により、大学の回帰教育の本位を推進することが促進された。【JST・京大機械翻訳】

Combine Modern Information Technology and Undergraduate Teaching to Recursive Teaching-oriented Model

著者 (3件)： Zheng Ying (福建農林大学安溪茶学院,福州,350002) ,  Lin Wenxiong (福建農林大学生命科学学院,福州,350002) ,  Wu Zeyan (福建農林大学生命科学学院,福州,350002)
資料名： Gaoxiao Shengwu Xue Jiaoxue Yanjiu (Dianzi Ban)  (Gaoxiao Shengwu Xue Jiaoxue Yanjiu (Dianzi Ban))
巻： 7  号： 2  ページ： 3-8  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3196A  ISSN： 2095-1574  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 現代の情報技術は高等教育改革の重要な推進力であり、それと学部教育の有効な融通を実現し、全面的に教育の質を向上させ、大学の回帰教育の本位を推進するために、重要な意義がある。現代の情報技術の教育における問題点に基づき、福建農林大学は積極的にオンラインの開放課程の建設を推進し、良質な教育資源の共有によって、教育の理念を更新し、教育内容を改革し、教育の方法を改革し、評価システムを変えるなどの面から、現代情報技術と学部教育を促進する。良好な教育効果を得て、大学の回帰教育の本位を推進するのに有利である。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育効果 ,  *教育 ,  *情報技術
準シソーラス用語： 評価システム ,  高品質 ,  オンライン ,  大学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： 情報技術 ,  学部 ,  教育 ,  大学 ,  推進 ,  促進